<h1><font color="#ff8a00"> 为提高我乡教育教学质量，优化学校教学教研管理模式，为促进新教师能够快速成长并早日融入学校团队，结合市教育局、市进修学校对新教师所提出的要求，我校根据本校实际情况，在期中考试后，安排组织了一系列教学教研活动：骨干教师示范课、青年教师成长课、新来教师见面课，中心小学教师每人一堂公开课。</font></h1> <h3> 活动先由骨干教师也是新教师的指导老师上一堂示范课，并组织教研团队对其课进行点评，同时组织各校青年教师、新教师参与听课、评课活动，活动中安排与会新教师对其活动谈感受、说收获；然后组织教研团队按公开课安排时间如期到各村小听取指定的一部分青年教师以及每位新教师的公开课，最后逐一对每位教师的课优缺进行点评会诊。</h3> <h3><font color="#010101"> 我们的教研团队是由校长陈刚亲自领导，由副校长邓敏勇、教导主任罗娟红组织带领，所有新教师指导老师皆是教研主要成员。</font></h3> <h3> 校长陈刚非常关心新教师的成长，只要他有时间必定参加每次的听课与评课活动，他非常重视每位教师的教学质量，要求每位中心小学教师每个学期必须上一堂公开常态课，他也经常推门听课，他要求每位教师每堂课课前都必须精心备好课，只有这样才能把课上好，课堂教学才有质量，才会高效……</h3> <h3><font color="#ed2308">校长在瑶里小学参加教研活动。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">校长在中心小学学校听课。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">校长在段里小学听课、评课。</font></h3> <h1><font color="#ff8a00"> 根据安排，我乡教研团队利用了11、12月份两个月的时间对分配在四个村小的8位新教师和4位青年教师逐一进行听课、评课的教研活动。</font></h1><h3><br></h3><h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 11月16日，教研团队来到瑶里小学听取三位新教师的课，他们分别是谭紫妍、罗志艳、甘倩文老师。</font></h3> <h3> 谭紫妍老师在执教《植树问题》时表现得大方干练，从容自然，一点也不像个新任教师，课堂教学设计合理，每个环节衔接紧凑，过度自然，教学重点突出，类似两端都栽的植树问题，通过课件的展示，教师的讲解，学生的操作，练习的巩固，“棵树=间隔数+1”的解决方法学生已熟练掌握…</h3> <h3> 罗志燕老师执教的《三位数乘两位数笔算乘法》上出了新的高度，在传统的教学方法上有了创新，小组合作学习开展的有模有样，学生主体地位得到充分发挥，在课堂上学生表现很活跃兴奋，虽然是计算教学，一点也不觉得枯燥，课堂思维容量达到饱满👍👍</h3> <h3> 甘倩文老师上的是乘法口诀表的《整理复习》，虽然是堂总结复习课，但甘老师在复习的同时却有新的突破，注重了学生数学表达能力的培养，给予学生充分思维空间…</h3> <h3> <font color="#b04fbb"> 12月5日，教研团队来到段里小学参加教研活动。</font></h3> <h3> 新教师刘婉文的《搭配》，由学生喜爱的动画片《喜羊羊与灰太狼》中故事情境导入，富有新意。课堂中教师把许多数学知识融合在学生感兴趣的游戏活动中，整堂课学生学得轻松，学得愉快……</h3> <h3>沈波老师的《分数的简单计算》，课堂导入创设情境“小哥俩吃西瓜”，激发了学生的学习兴趣，教师顺势启发引导学生发现提出三个数学问题，整个课堂围绕着怎样解决这三个数学问题而教学，教学重点突出，环节紧凑，知识讲解透彻明了。</h3> <h3> 罗青玉老师正在执教《颐和园》，你瞧，罗老师多温柔可亲呀！这堂课教学流程安排合理，讲解清晰，课后安排小练笔环节，既是对所学知识的回忆又是对新知识的运用，既提高了学生的写作能力，同时又培养了学生的表达能力………</h3> <h3> <font color="#b04fbb"> 12月13日，蕉坑教研活动安排在石桥小学，本次公开课上课教师是三位新教师，她们分别是曾定、刘雨妍、曾春琴。</font></h3> <h3> 曾定老师执教的《老人与海鸥》，这堂课教师做了内容的取舍，选取了“老人对海鸥的爱”为本节课的教学内容，课堂教学讲解思路很清晰，“喂、唤、谈海鸥”三个教学环节呈现时设计很巧妙用心，课堂中教师引导学生不断品读、悟读关键句段，“老人爱海鸥胜过爱自己”的那份情深深地拨动着每位学生、听者的心弦。</h3> <h3> 刘雨妍老师的《平行四边形的面积》，教学重点突出，对平行四边形面积公式的推导过程讲解很清楚，课堂注重了学生学习探究的过程，练习巩固多样化………</h3> <h3> 曾春琴老师的《认识几分之一》，课堂导入由易到难逐步引出分数，让学生充分认识到了分数的关键是要“平均分”，课堂教学中老师能关注课堂生成，教学引导恰如其分，很不错！</h3> <h3><br></h3><h3> <font color="#b04fbb"> 12月26日，圣诞节里，教研团队徒步来到本学期教研活动的最后一站——柿原庙小学。本次上课教师分别为青年教师周苏、徐佩华和新任教师杨欣。</font></h3> <h3> 周苏老师的课，教学过程流畅、清晰，理念全新，小组合作探究模式不流于形式，教学板块富有新意，整堂课学生兴趣盎然，一曲《画角歌》，使课堂达到高潮，听完后让人意犹味尽…</h3> <h3> 徐佩华老师执教的体育课《足球脚内侧传球》，目标很清晰很突出，所有教学环节指向性很强，课堂没有一点拖泥带水，紧凑合理，足球的脚内侧传技能通过教师演示，讲解；学生相互练习；教师适时点拨引导示范；学生分组游戏活动练习运用已熟练掌握。</h3> <h3><font color="#010101"> 新任教师杨欣在执教《地震中的父与子》，教学中教师教态高雅大方，语言温柔可亲，宛如一主持人在主导着整个课堂。教师抓住重点句子段落，引导学生品读悟读，适时地深情地出示精心设计的导语，使学生深深地感悟出父亲的了不起，父爱的伟大……</font></h3> <h1><font color="#ed2308">教研团队在听课与评课</font>。</h1> <h3> 评课前先由上课教师就教学理念、教学设计意图、课堂组织、教学效果等方面进行简单说课。接着，教研团队对于教学中的闪光点与不足之处一一指出，让他们既看到了自己的优点，同时认识到自己在课堂教学上需要改进的地方，明确了今后的努力方向……</h3> <h1><font color="#ff8a00"> 中心小学每位教师都上了堂公开课，他们的课看上去的虽然算不上精美，但却很精致实用，下面请欣赏欣赏他们的风采吧！👏👏</font></h1> <h3>数学教研组长罗琼老师</h3> <h3>语文教组长邓新红老师</h3> <h3>教导主任罗娟红老师</h3> <h3>骨干教师丁颢老师</h3> <h3>副校长范德天老师</h3> <h3>电教主任敖春强老师</h3> <h3>工会主席聂建华老师</h3> <h3>特高教师黄正根老师</h3> <h3>办公室主任黄韧华老师</h3> <h3>青年骨干教师黄瑶老师</h3> <h3>青年骨干教师熊子佳老师</h3> <h3>青年教师杨小艳老师</h3> <h3>青年教师熊志琴老师</h3> <h3>青年教师于欢老师</h3> <h3>青年教师许鹏梅老师</h3> <h3> 此次活动的开展，使新教师的教学水平和业务素质得到了不同层次的提升，老教师也收获了不少，起到了教学相长共同进步的效果。活动中每个教师展现出了不同的风采，但却同样演绎出了自己的精彩：骨干教师，稳定从容，课堂实用高效；青年教师，努力创新，课堂活跃精美；新教师，稚嫩可爱，课堂朝气蓬勃……</h3><h3> 2017，永不返程列车与我们日行渐远，我们蕉坑每位教师整理携带好了所有美好的回忆搭上了2018这张专列，相信蕉坑教育在所有教师乘客的辛勤耕耘、默默奉献下，定会迈出新的一步，迎来百花齐放、生机蓬勃的春天！</h3><h3> </h3>