<h3> 人这一生总会面对各种挑战、挫折，如何教孩子在成长的过程中面对失败接纳自己，不断发掘自身潜力，做内心强大的自己非常重要。</h3><h3>我们最近给张允升选了恐龙小Q儿童教育中心情绪管理的这套书，今天和大家一起分享的是《不会飞的小鼯鼠》。</h3><h3>一起来看看这个故事吧！</h3> <h3>小鼯鼠克莱恩和别的鼯鼠不一样——他不会飞。爸爸妈妈鼓励克莱恩尝试飞行，可他总是这样回答：</h3> <h3>-哦？是在跟我说话吗？</h3><h3>-等等，我正在做一件很重要的事。</h3><h3>-今天浑身没劲。</h3><h3>-什么？我没听见。</h3><h3>-我还小呢，等我长大就会了。</h3><h3>-为什么要飞？用脚走不就可以吗？</h3><h3>-万一摔下去会很疼的……</h3><h3>-而且，其他人都会嘲笑我——好丢脸……</h3><h3>（小朋友对一些新事物，总是存在着畏难的情绪，而且总会给自己找出各种各样的理由，有主观的，也有客观的。这时的他们需要的是迈出第一步去尝试的勇气。这个勇气的来源，有可能是身边的前辈给他们的带领和示范，也有可能是来自同龄人的压力。）</h3><h3><br></h3> <h3>一天，一只小鼯鼠稳稳地落在克莱恩面前。</h3><h3>“克莱恩，别害怕。看，我们都会飞了！”</h3><h3>“我早就会了，只是不想飞而已。”克莱恩嘴硬的说。</h3><h3>“可你从来也没有飞过啊！”</h3><h3>“对呀，我们都没有看见过。”其他小鼯鼠也纷纷说道。</h3><h3>…………</h3><h3>“谁说的！明天，明天早上我就飞给你们看！”</h3><h3>（小朋友的第一次尝试，多数来源于同龄人之间的比较，逼着他们在内心还没有准备好的时候，迈出了尝试的第一步）</h3><h3><br></h3> <h3>晚上，克莱恩躺在床上睡不着。</h3><h3>-会掉下来的！</h3><h3>-会被嘲笑的！</h3><h3>-他们会说我是个笨蛋！</h3><h3>-怎么办?</h3><h3>他盯着悬挂在头上的玩具飞机，忽然想到了一个办法。</h3><h3>（第一次尝试前，孩子心里很是紧张，其实大人们又何尝不是呢。这时候其实需要一个帮助和引导）</h3> <h3>克莱恩找来了晾衣服的细绳，他悄悄爬上最高处的树枝，把绳子的一头牢牢系在上边。</h3> <h3>第二天早上，小鼯鼠们都来了。</h3><h3>克莱恩走出家门——不仔细看，根本发现不了他腿上的绳子。</h3><h3>“克莱恩，快飞吧，让我们都看看！”</h3> <h3>“我来了！”克莱恩伸开双臂，轻轻一跃，身体划出一道漂亮的弧线，在空中优美地盘旋。</h3><h3>“哇，太厉害！”</h3><h3>克莱恩得意地对大家挥着手。可是——意想不到的情况发生了。</h3> <h3>-嘣（绳子断了）</h3><h3>-哇（克莱恩吓得大叫）</h3><h3>-哎呦（头撞到了树枝上）</h3><h3>-咚（克莱恩一头摔到了地上）</h3><h3><br></h3> <h3>失败了！</h3><h3>克莱恩跳起来，捂着脸，飞快地爬上树，回到自己的家。</h3><h3>（孩子在第一次尝试前没有得到有效的方法指导和心理鼓励，在遭受到失败后，内心的挫折感和压力非常大。）</h3> <h3>“妈妈，我摔下来了，好丢脸……”克莱恩哭着扎进妈妈怀里。</h3><h3>“别在意，儿子。失败一次没关系，只要你愿意尝试，总有一天会成功。”妈妈说。</h3><h3><br></h3> <h3>“对呀，儿子，”爸爸也说，“我刚开始学飞行的时候，还撞翻了一个蜂窝，吓得我趴在地上等了好久。”</h3><h3>哈哈哈——爸爸妈妈都笑起来，克莱恩也笑了</h3><h3>（来自爸爸妈妈的鼓励和分享，可以帮助孩子有效的缓解失败带来的挫折感，这里完成了重建信心的第一步。）</h3> <h3>“克莱恩，你没事吧？”</h3><h3>“你受伤了吗？”</h3><h3>“摔疼了吗？”</h3><h3>小鼯鼠屷七嘴八舌地问。</h3><h3>克莱恩脸都羞红了：“我不会飞，你们嘲笑我吧！”</h3><h3>（孩子接下来面对的是来自同伴的压力，这时的他们是很敏感的。）</h3> <h3>“怎么会？我们刚开始飞的时候，都闹过大笑话！”</h3><h3>“——我掉进了鸟窝里。”</h3><h3>“——我掉进了泥潭。”</h3><h3>“——还有他，他飞进我家的窗户，掉进了浴缸里！”</h3><h3>（小伙伴们的分享，可以让孩子正确的认识到，尝试的失败是一件很正常的事情，建立起一个正确的与现实世界进行互动的模式即：尝试-失败-调整-再尝试，这样的一个循环过程。）</h3> <h3>哈哈哈——</h3><h3>小鼯鼠们都笑了起来，克莱恩笑得肚子都疼了。</h3><h3>“我感觉好多了，”克莱恩说，“现在咱们一起去玩吧，我想我很快就会和你们一样飞了。”</h3><h3>（解决了挫折感和来自外部的压力，并认识到了正确的和现实世界互动的模式后，孩子会更加主动的去尝试新的事物。）</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>在故事讲述的过程中，张允升时而为克莱恩找得各种借口哈哈大笑，时而为克莱恩遭受的失败难过不已，时而提出自己的建议，他对于这个故事是很有感触的。</h3><h3>张允升从小就是个易养型的孩子，性格温和、不爱哭闹特别听话，但上进心强。见过张允升的家长或老师都说这是个乖宝宝，这种类型的孩子易养，却因为不爱表达常常容易被忽视需求。遇到困难时像克莱恩一样找各种理由退缩，他需要亲人不断鼓励，甚至用上激将法，在努力的过程中不断用阶段性的成功来肯定他，最终取得胜利。</h3><h3>“妈妈，我想只要掌握正确的方法，坚持练习，克莱恩一定会学会飞的！”</h3><h3>“是的，就像你学跳绳一样！”</h3><h3>看着他若有所思的样子，我想他很有收获。开卷有益，愿所有孩子多读书，读好书。面对失败，勇于尝试，做内心强大的自己！</h3><h3><br></h3>