坚定改革促发展 领会精神注动能

张晓慧

<h3>——罕达罕中心学校召开教师岗位制度改革文件解读会</h3> <h3>  2017年12月31日,在接到旗教育局转发的《关于全盟中小学岗位制度及改革意见的补充意见》的文件后,罕达罕中心学校马上将原文件转发至学校微信工作群,并要求全体教师详细阅读。同时于早上八点组织全体教职工召开专题会议,学习传达贯彻落实文件精神。</h3><div><br></div> <h3>  会上首先由主管学校师资工作的副校长陆长林对我校人事薪酬制度改革出现的问题进行了说明和汇报。然后由校长郭凤鹏结合学校现状,对《关于全盟中小学岗位制度及改革意见的补充意见》进行了逐条深入浅出的解读,特别是对“老人老办法、新人新办法”的时间节点、对如何界定专任教师、对混岗聘任的时间节点等容易让老师们误解的问题进行了细致入微的解读。带领大家吃透文件,领会文件精神,并对学校存在突出的几个问题进行说明。最后又带领教师重新全面深入学习领会兴安盟教师人事薪酬制度改革系列文件,帮助教师走出了改革误区,扭转抵触改革、害怕改革的顾虑,积极参与到改革大潮之中。为下一步学校岗位薪酬制度改革增添了新动力。</h3><div> 会后,教师们纷纷表示赞同全盟教师人事薪酬制度改革各项举措,积极参与改革,并在工作中更加努力,为学校的发展不遗余力,坚决拥护上级要求,弘扬正能量,绝不参加非法上访、聚众抵触改革的一系列违纪举措。</div> <h3>  这是一次文件解读会,更是改革动员会,也是人事薪酬制度改革的推进会。让全体教师明确我盟人事改革势在必行,大势所趋,教师们既能分享到改革带来的红利,促进教育事业的快速发展,又加快了办人民满意教育的步伐。是深得民心,赢得人心民的惠民工程,将对今后教育工作产生革命性的影响。</h3>