今日课堂反馈

今天孩子们继续复习罐子苹果静物组合素合，1.罐子：明暗交界线从罐口到罐身过渡自然，暗部反光控制得很克制，没有“闷”或“灰”

2025-11-16

今日课堂反馈

今天孩子们复习\学习了色彩静物——苹果，1.造型打底：先抓苹果圆形+轻微扁度，明暗交界线沿轮廓自然过渡，避免生硬直线。2.色彩

2025-11-15

《温暖的手套1️⃣》

重点：通过观察手套的结构特征及实用功能，理解冬季保暖用品的科学原理，培养生活自理意识。引导用拟人化手法为手套添加表情与花

2025-11-13

《蜗牛去旅行》

1.认知目标：了解蜗牛的身体结构（壳、身体、触角）与生活环境，感知自然生物的形态美感。2.激发对自然与旅行的想象，培养观察力

2025-11-12

《有只小猫咪》

今日课堂目标:1.掌握猫咪圆润外形（头部椭圆+身体弧线+短四肢+长尾）的概括方法，能准确勾勒主体形态；2.学会用不同深浅的灰色表

2025-11-11

《吸尘器饿了2️⃣》

1⃣️通过欣赏和观察图片素材，以卡通化的方式描绘出吸尘器的外形。2⃣️突出主体物的视觉效果。展开丰富的创想，在画面上表现出

2025-11-11

艺颗墅艾美艺术的美篇

今天孩子们学习了色彩静物——苹果，1.造型打底：先抓苹果圆形+轻微扁度，明暗交界线沿轮廓自然过渡，避免生硬直线。​，2.色彩基

2025-11-09

今日课堂反馈

色彩静物组合核心是通过“色调统一+色彩对比”塑造体积、空间与质感，关键在于让物体间色彩相互关联，同时用差异突出主次，避免画

2025-11-08

今日课堂反馈

萱萱伊诺今天主要学习了三角十字贯穿体，1.造型核心：十字贯穿体先确定“十字”交叉中心对齐，两柱体粗细一致，贯穿处留缝隙（避

2025-11-08

今日课堂反馈

1.造型打底：先抓罐子“上窄下宽”或“上宽下窄”的整体轮廓，口沿是关键（薄而挺，内沿比外沿深），罐身线条圆润不僵硬，底部留

2025-11-08