美篇号 508332416
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今天孩子们继续复习罐子苹果静物组合素合,1.罐子:明暗交界线从罐口到罐身过渡自然,暗部反光控制得很克制,没有“闷”或“灰”
2025-11-16
今天孩子们复习\学习了色彩静物——苹果,1.造型打底:先抓苹果圆形+轻微扁度,明暗交界线沿轮廓自然过渡,避免生硬直线。2.色彩
2025-11-15
重点:通过观察手套的结构特征及实用功能,理解冬季保暖用品的科学原理,培养生活自理意识。引导用拟人化手法为手套添加表情与花
2025-11-13
1.认知目标:了解蜗牛的身体结构(壳、身体、触角)与生活环境,感知自然生物的形态美感。2.激发对自然与旅行的想象,培养观察力
2025-11-12
今日课堂目标:1.掌握猫咪圆润外形(头部椭圆+身体弧线+短四肢+长尾)的概括方法,能准确勾勒主体形态;2.学会用不同深浅的灰色表
2025-11-11
1⃣️通过欣赏和观察图片素材,以卡通化的方式描绘出吸尘器的外形。2⃣️突出主体物的视觉效果。展开丰富的创想,在画面上表现出
今天孩子们学习了色彩静物——苹果,1.造型打底:先抓苹果圆形+轻微扁度,明暗交界线沿轮廓自然过渡,避免生硬直线。,2.色彩基
2025-11-09
色彩静物组合核心是通过“色调统一+色彩对比”塑造体积、空间与质感,关键在于让物体间色彩相互关联,同时用差异突出主次,避免画
2025-11-08
萱萱伊诺今天主要学习了三角十字贯穿体,1.造型核心:十字贯穿体先确定“十字”交叉中心对齐,两柱体粗细一致,贯穿处留缝隙(避
1.造型打底:先抓罐子“上窄下宽”或“上宽下窄”的整体轮廓,口沿是关键(薄而挺,内沿比外沿深),罐身线条圆润不僵硬,底部留
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