美篇号 44398115
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先描述孩子的行为,再去肯定他。我们说好玩30分钟,你就只玩了30分钟,说到做到,真守信用!二、提问式,先描述孩子的行为,再提
2025-10-28
1、孩子在学校被老师批评,回到家绝对不是火上浇油。不要打着安慰孩子的名义,说老师是为你好。2、和别的家长聊天,绝对不能表扬
2025-10-23
1、重新定义“普通",是教育智慧的开始,优秀是小概率,普通才是人生常态。真正的普通,不是平庸无能,而是能融入社会主流生活,
2025-10-20
很多孩子磨蹭,是因为害怕做错被批评,内心缺乏安全感。不只是说“我爱你”,更要用行动证明。每天给孩子一个拥抱,偶尔准备个小
2025-10-15
孩子遇到困难时,不急着给答案。先陪伴他的情绪,让他有时间感受和表达。然后慢慢引导他思考:“这个问题可以怎么解决?“给他充
2025-10-11
1.分解大目标,用"小胜利"点燃信心,将困难任务拆成小步骤,让孩子"跳一跳,够得着"。背古诗时分段进行,每完成一段就画个小星星
2025-09-30
1、要会大声说话,敢于和人眼神接触。人人平等,该有自信和底气必须有。2、不要刻意去社交,更不要过于关注同学之间的情感。没有
2025-09-26
准备摘抄本和笔,边读边划出好词好句、成语和优美描写。读完后用5分钟复述给家长听,锻炼概括和表达能力。每周末整理摘抄内容,写
2025-09-23
1."没关系,我们可以再试一次"。孩子失败时,父母的第一反应会在孩子心里种下种子。这句话给孩子安全感:结果不可控,但努力可继续
2025-09-19
请告诉孩子,表达是输出,倾听是输入。要想表达的更有质量得先有存量,那就是学会倾听。2、养成阅读习惯,没有阅读习惯的孩子将来
2025-09-15
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