关于记忆

记忆确实可以分为“记”和“忆”两个部分，它们分别对应着信息的编码存储和提取再现过程，下面为你详细阐述：记，“记”即识记和

2025-11-12

我要做个优秀的小学生作文范文（3-5年级）

我心里一直有个小目标，那就是做一名优秀的小学生。我觉得，优秀的小学生要像小太阳一样，要守纪律、要懂尊重、要会倾听，还要积

2025-11-09

用“草料二维码”制作二维码

2025-11-08

小学生在学校在家或出行可能出现的害羞情况

-课堂上被老师提问，站起来紧张到说不出话，甚至低头流泪；-新同学主动搭话时，躲到现有同学身后，不敢对视回应；-小组合作需发言

2025-11-08

第一章第五节《这些记忆的好习惯你有吗》

我们已经知道了什么阻碍了我们的记忆,再来看看哪些好的习惯会促进记忆吧。我们的大脑有自己的“脾气”,如果顺着它的“脾气”,学习

2025-11-08

第一章第四节《消灭影响记忆力的拦路虎》

“我的年纪大了,记忆力越来越糟糕了!”“他每天抽烟喝酒，整天晕乎乎的，什么都记不住！”“我的头好痛，记什么头都好大！”我经

2025-11-08

第一章第二节《最佳记忆这样来判定》

小红和小粉是同学，她们两个经常相约一起背课文，小红每次只知道死记硬背，但是她的速度非常快，当时也能够完全背出来；小粉则速

2025-11-08

第一章第一节《记忆原来是这么回事》

笑笑是一个疯狂的舞蹈爱好者，不管多么复杂的舞蹈，她只要看上几遍就会跳，但是妈妈总会批评她：“你学舞蹈记得这么快，怎么背单

2025-11-08

记录让“成长看得见”

我一分钟算了50题，对了40题，记为：40/50，方式二：固定题数，记录时间，3.朗读，借助云听APP（目前免费）可以看出孩子读课文的

2025-11-08

2025-2026学年“通心源发展联盟”第十三联盟第三次活动起（设想）

建议兴仁小学一二年级老师，必须参加，年纪大一点的自愿参加，人数多，参与可以看到愿意做心理工作老师的数量情况，评分细则：时

2025-11-08