美篇号 370205230
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1.通过观察欣赏各种动物的生活习性以及生活环境。了解动物们的造型特征,让学生热爱大自然,增强对动物的保护欲。2.引导学生对各
2025-03-13
选择的是敖光人物形象进行绘画。能够把握准确三头身的人物比例,因为是自己感兴趣的,所以画的时候也格外的认真。动笔能力很强,
2025-03-09
整体完成的非常棒。三个物体的造型都能够很好地完成构图适中饱满,背景能够由深到浅的变化。反光可以留的再深一点点就更好了,继
2025-03-07
今天完成的是去野餐。作品完成的非常棒,水果与食物都能够完成的很具象化,人物还给他添加了一个影子,下次老师可以教你用同色系
2025-03-06
今天完成的是三只小猪,速度特别的快,造型也能够完成的很好,每一个场景都很丰富,自己去创新了三只小猪的新故事,第1个是稻草房
2025-03-02
整体人物完成的非常棒,头身比例以及它是坐姿还是比较难完成的,造型完成的很好,背景完成的也很丰富,涂色很仔细,在画人物低头
今天完成的是小动物的家,画的时候非常的仔细。兔子爸爸在楼上睡觉,兔子宝宝在写作业,兔子妈妈在厨房,具体的场景动笔很流畅也
2025-02-27
1.激发儿童对海底世界的探索欲望,2.培养儿童细致的性格和再造想象力,3.注意远处的植物或动物的近大远小,💁快乐周记画:创作一副
2025-02-25
分镜头是将脑海中一个完整的故事分成多个镜头画面去表现,分镜又叫故事板,是以图表的方式来说明影像的构成的一种方法,最开始是
2025-02-23
今天完成的是梅花鹿,造型能够很好地完成。涂色的时候可以选用多种颜色去搭配哦。完成了他去送礼物的场景,画面可以有一个前后关
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