涂鸦与梦境 221-230

1.他说因为有个人倾听了他各种各样的抱怨，所以他现在头一次变得能够视这些烦恼为一个整体来面对，而且他说他感觉现在可以在没有

2025-05-31

涂鸦与梦境 141-150

1.我和这个女孩一起做的工作并未消除她的症状。而在我的治疗结束之后，主要负责她病情的家庭医生和她的父母，终于觉得孩子的状态

2025-05-25

涂鸦与梦境 131-140

我让他更多地讲讲他对父亲的爱，和对他“是个戏弄者”的哥哥的忌妒。他很愿意跟我玩一些语言上的游戏，在游戏中，有时候如果他哥

2025-05-25

涂鸦与梦境 71-80

1.这时婴儿是定时喂养，喂奶时间没到就任由他哭。因为妈妈太焦虑了，不懂得怎么把握尺度。这个妈妈其实是个很好的妈妈，如果当时

2025-05-18

涂鸦与梦境1-10

1.没有哪两个个案是相同的，而且相比纯粹的精神分析治疗，（在这个领域中）治疗师和病人之间的互动是更随意的。在长程精神分析中

2025-05-11

抱持与解释251-260

1.病人“看来我睡着不只会内疚，而且是挑战你，藐视你。”，分析师“那就是你，而且很真实。”(再次睡着)病人“这好像是你在考验

2025-05-05

抱持与解释181-190

1.病人“当父亲滔滔不绝讲个不停时，其他人就没有说话的份。我觉得像是被团团包围的感觉。当我开口时，没人有空听我说话，所以还

2025-04-27

抱持与解释111-120

1.我指出，病人接受分析时一定要能够自由地说话，这意味着不要总是反观自身，把说的话限制在绝对客观的范围。一定要给妄想留出空

2025-04-20

抱持与解释41-50

1.‘我们只是假装很严肃’。我们轻松愉悦地玩着游戏。我们关注事情时的严肃态度放假去了，我笑了出来，感到非常兴奋。2.在严肃的

2025-04-13

成熟过程与促进性环境211-220

1.作为分析师学员的督导师,当实习分析师做了一个好案例的时候,我们发现我们自己做的也是最好的,确实是这样,好的分析只能在一个好

2025-04-06