2025.9.27乌山太极仙翁+盘龙岭

2025-09-27

2025.9.25上午《 少给父母添麻烦》

师生对话录（课前+课堂评价环节）课前准备：课堂评价单说明，•说话人1：（上课铃前，手持评价单面向学生）同学们，今天我们要多

2025-09-26

2025.9.25 上午《我的家庭贡献》

一、课堂导入：“幸福温度计”互动，•说话人1：你们快看看是什么？•说话人2：温度计。•说话人2：温度计。•说话人1：是呀，这

2025-09-25

2025.9.25下午《与家务活签约》

•说话人1：九月初九是重阳节，有一首古诗既写了重阳节习俗，又表达了诗人对亲人的思念，这首诗叫什么？•说话人2：《九月九日忆

2025-09-25

2025.9.25下午《这些事我来做》

一、课堂导入：哪吒助力，开启擂台赛，•说话人1（教师）：从刚才的游戏里，老师发现你们上课习惯特别好，还有不少会做家务的同学

2025-09-25

2025.9.24下午《少给父母添麻烦》

•说话人1（老师）：同学们上课好。•说话人2（学生们）：老师好。•说话人1（老师）：好，请同学们坐下。通过上节课的学习，我们

2025-09-24

2025.9.24下午《我也有责任》

一、课堂导入：明确家庭责任主题，•说话人1（老师）：本单元学习中，我们知道了怎样少给父母添麻烦、怎样关爱家人、怎样为家庭做

2025-09-24

2025.9.24《爸爸妈妈多辛苦》

“爸爸妈妈多辛苦”主题课堂对话录，一、课堂导入：认识小新一家，•说话人1（老师）：上课之前，老师想带大家认识一位新朋友。•

2025-09-24

2025.9.24《少给父母添麻烦》 ‍

2025-09-24

2025.9.24《少给父母添麻烦》

师生对话录：“少给父母添麻烦”主题课（新录音18.m4a）一、课堂导入：回顾旧知与视频共情，•说话人1（教师）：今天就让老师一睹

2025-09-24