勤修“六感”铸良师

教育是一项面向未来的事业，而教师正是这场漫长接力中的执炬者。时代越是向前，社会对教师的期待就越高，教师自身的职业情感也越

2026-04-19

教育哪要那么多理念，“二全”足矣

教育理念之多，令人目眩。从“素质教育”到“核心素养”，从“全人教育”到“生命教育”，新词迭出，概念满天。仿佛不贴几个时髦

2026-04-11

课程建设不该重“课”轻“程”

课程，按吕达先生解释，学校课业内容及进程之意也。“课业内容”即“课”，“进程”即“程”。然而，“课程”一词，似已被我们用

2026-04-08

于平凡中见不凡——教育的另一种可能

当“内卷”成为时代热词，当“鸡娃”成为普遍焦虑，湖北省政府工作报告提出的“平凡教育”，恰如一泓清泉，涤荡着教育生态中的浮

2026-02-03

培训：效果真如所愿？

“强教必先强师。”“强师”途径、方法多样，“培训”无疑是其中最为重要者之一。这些年中小学教师培训正以前所未有的规模“席卷

2026-01-06

“过度保护”会严重妨碍正常成长

家长也好，教师也好，都希望学生平平安安、健康成长。安全，是学校一切工作的基础，没有安全，一切都无从谈起，人们常说“安全不

2025-11-07

教育不需要太多花哨的理念，“二全”足矣

当教育的话语场域日益被“元宇宙教学”、“AI定制课堂”、“跨学科融创”等新奇概念填充，当校长们的述职报告与学者们的论文标题

2025-10-25

中小学应该有座档案馆——从校史馆无实物说起

“三馆”（图书馆、校史馆、档案馆）应该是一所学校最富有内涵的地方，但目前看，中小学校对前两馆有不同程度的重视，对档案馆则

2025-10-19

慎防“行知”矫枉过正——论学生学习的主径仍是“知”

近年来，教育界对“行”的推崇达到了一个历史性的高点。从重温王阳明的“知行合一”到推崇陶行知的“行是知之始”，教学改革的指

2025-10-18

竞学赋（作者Deepseek）

昔者杏坛设教，倡教学相长；洙泗弦歌，贵友辅仁乐。今观庠序之中，乃有异象：并案而坐，形近而神疏；同室修业，竞逐而情薄。分数

2025-10-09