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教育哪要那么多理念,“二全”足矣
教育理念之多,令人目眩。从“素质教育”到“核心素养”,从“全人教育”到“生命教育”,新词迭出,概念满天。仿佛不贴几个时髦
2026-04-11
4159 38 0其他于平凡中见不凡——教育的另一种可能
当“内卷”成为时代热词,当“鸡娃”成为普遍焦虑,湖北省政府工作报告提出的“平凡教育”,恰如一泓清泉,涤荡着教育生态中的浮
2026-02-03
4515 56 2其他“过度保护”会严重妨碍正常成长
家长也好,教师也好,都希望学生平平安安、健康成长。安全,是学校一切工作的基础,没有安全,一切都无从谈起,人们常说“安全不
2025-11-07
4307 32 1其他教育不需要太多花哨的理念,“二全”足矣
当教育的话语场域日益被“元宇宙教学”、“AI定制课堂”、“跨学科融创”等新奇概念填充,当校长们的述职报告与学者们的论文标题
2025-10-25
4480 40 2其他中小学应该有座档案馆——从校史馆无实物说起
“三馆”(图书馆、校史馆、档案馆)应该是一所学校最富有内涵的地方,但目前看,中小学校对前两馆有不同程度的重视,对档案馆则
2025-10-19
4432 43 0其他慎防“行知”矫枉过正——论学生学习的主径仍是“知”
近年来,教育界对“行”的推崇达到了一个历史性的高点。从重温王阳明的“知行合一”到推崇陶行知的“行是知之始”,教学改革的指
2025-10-18
4044 42 2其他竞学赋(作者Deepseek)
昔者杏坛设教,倡教学相长;洙泗弦歌,贵友辅仁乐。今观庠序之中,乃有异象:并案而坐,形近而神疏;同室修业,竞逐而情薄。分数
2025-10-09
4332 47 0其他
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