专家引领赋能致远 专项研修启思导行——记2024年河源市中小学名教师团队建设专项研修班第二天培训

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<p class="ql-block">  岁月缱绻、葳蕤生香,令人沉醉。11月21日上海天气一如既往的好!由广东省教育厅、广东技术师范大学委托上海交通大学举办的“2024年广东省河源市中小学名教师团队建设专项研修班”继续前行,专家讲座精彩纷呈,项目学习不断推进。</p><p class="ql-block"> 上海浦东教育发展研究院高级培训师、特级教师、浦东新区教师培训师项目负责人张广录老师给我们开展《卓越教师专业成长攻略——名师如何带普通教师走上“升级”之路?》的讲座。张院长主张卓越教师要扮演着“思想库”“研发池”“运维源”“评价者”“服务员”的角色,并具体指出当好这些角色,需要做个好老师、站好位、看好书、上好课、做好研究、带好队伍、玩好AI七个方面下功夫。张老师强调,卓越教师成长,不是依赖某一个完美的点子,而是在真实的教育教学实践中,经历不断演变、一直调整的过程;不是来自某个预先设计的完美的计划,而是通过持续不断的学习、行动和持续迭代逐渐成型最终实现的;卓越教师的成长过程,不是面对躲不掉的不确定性进行绕着走地进行规避风险,而是在“危”中努力寻找。</p> <p class="ql-block">  与此同时,张老师鼓励我们老师多思考、定方向、勤总结、出成绩、长本事。在长本事这个要素中,特别强调一个卓越教师务必做到会上课、会评课、会做报告等综合能力的提升。</p> <p class="ql-block">  下午,晋元高级中学选择教育研究院院长,普陀区学科带头人戴小民院长给我们开设讲座《教育科研的道与术》。讲座中,戴院长强调教育科研要“研”以致用,不能为了研究而研究,研究成果更要应用于实践。教育科研应该积极务实地做好服务决策的研究、指导实践的研究、理论创新的研究等几方面的内容。戴老师鼓励大家积极参与教育科研,要不断改变我们的观念,要摈弃教育科研“无用论”“畏难论”“负担论”。并以如何申报研究课题、教学论文为例详细分析和阐析教育科研中的要领。讲座中,戴老师以大量详细案例进行展示和分析,讲座贴近教学教育实际,让参会学员收益匪浅。</p> <p class="ql-block">  每一次遇见,都是最美的开始,每一次学习,都只为凝聚更好的教育力。</p><p class="ql-block"> 心有希冀,目有繁星;追光而遇,沐光前行。我们深信,追光的人,终会万丈光芒!雄关漫道,我们只争朝夕!</p> <p class="ql-block"> 第八组全体成员合照</p> <p class="ql-block">供图:王成国</p><p class="ql-block">编辑:骆繁荣、范钊环</p><p class="ql-block">一审:冯军发、钟天敏</p><p class="ql-block">二审:赖兆平</p><p class="ql-block">‍三审:陈智旭</p>