<p class="ql-block"> 每个孩子都是值得被尊重的个体，安全是确保他们健康成长的首要因素。随着《一号检察建议》的发布，关于儿童和学生的法治教育预防性侵害教育缺陷的问题愈加突出。</p><p class="ql-block"> 为了进一步提高学生的安全防范意识和自我保护意识，懂得辨别哪些秘密可以保守、哪些秘密解决不能保守，让我们一起走进实验小学二年级（10）班的家校共育安全教育课堂。</p> <p class="ql-block"> 读完故事我们发现小主人公阿尔弗雷德最终将秘密告诉妈妈的做法值得所有孩子学习，并告诫孩子们遇到任何令你感到不舒服、甚至恶心和伤心的事情都要第一时间告诉最信任的人，他们会永远以你为中心，保护你的安全！</p> <p class="ql-block"> 秘密有好坏之分，如果是生日带给他人惊喜、取得好成绩要保密等这些令你感到愉快的秘密我们可以保密。如果是有人欺负你、恐吓你，借着游戏的名义触摸或玩弄你的私密部位令你感到不舒服、给你身心带来伤害、让你极度恐惧和难过的秘密我们绝对不能保守，要在第一时间告诉你最信任的人，比如“温柔待你”的妈妈或其他家人、“关心爱护”你的老师以及正义凛然的警察，他们一定会竭尽全力护你周全。</p> <p class="ql-block"> 一次教育一份安全警示，在活动中以故事为线索，切实提高学生的自我保护意识，让孩子们知道什么秘密要保守、什么秘密绝对不能保守，懂得自身安全的重要性。同时也让学生明白只要你有足够的勇气把受到的伤害告知值得信任的亲人、老师或警察，他们一定会帮你解决问题，直到你转危为安。</p><p class="ql-block"> 最后，祝愿所有同学永远遇不到坏秘密，安全、健康、快乐的成长！</p>