学习的过程和理解的过程有什么不同？读《为深度学习而教》

杭彬读写

今日预告 大家好，我是玛莎！欢迎来到我的读写小园地。和我一起读《为深度学习而教》这本书。 很多时候，学生所获得的知识往往只是浅尝辄止，流于表面，这往往是因为我们没有引导他们进行深度持久的理解。 作者认为，获得理解的能力是至关重要的，这将使学生能够真正参与到有意义的学习中，培养出有价值且可迁移的内在技能。 前言《为深度学习而教》的作者说，“你能回忆起在高中或大学里，你学到的知识吗？例如细胞的有丝分裂与减数分裂？高等数学中的对数、历史课中的黑斯延斯战役？” 这些知识能够顺利通过各种考试，是因为你当时死记硬背的，认知心理学家将这种学习描述为一种惰性的知识学习，这种知识的获得是表面的，并没有真正被理解，因此很快会遗忘。 现在，将这些例子与你通过体验而真正理解的东西进行对比，学习的过程和理解的过程是两个不同的概念，但它们之间存在一定的关联。 学习的过程是指获取新知识或技能的过程，这个过程涉及到信息的输入、存储和记忆等环节。在学习过程中，通过阅读、听讲、观察、实践等方式获取新的知识或技能，这些知识或技能会被存储在我们的记忆中，并成为认知和行为的一部分。而理解的过程，则是指对所学知识或技能进行深入思考和消化的过程，这个过程涉及到对所学内容的分析、归纳、推理和运用等环节。 在理解过程中，需要将新学的知识或技能与已有的知识或经验进行关联，构建自己的认知体系，并能够运用所学知识解决实际问题。 简单来说，学习的过程是获取新知识的过程，而理解的过程则是将这些新知识转化为自己的认知和行为的过程。 学习和理解有何不同？有时候，学习的过程和理解的过程是同时发生的，但有时学习过程很快，而理解过程则需要更长时间。因此，我们需要在学习过程中，不断进行思考和探究，以促进理解的发生和提高理解的质量。 用一些例子来解读，这两个的不同：1、阅读一本书如果你阅读一本书，学习的过程就是逐字逐句地阅读，将书中的内容输入到你的大脑中。而理解的过程，则是你对书中的内容进行深入思考，理解其中的意义和思想，形成自己的观点和见解。 2、学习一种新技能如果学习一种新技能，学习的过程通常是模仿和练习，通过反复练习来掌握技能。而理解的过程，是对这种技能的本质和原理进行深入思考，理解其内在机制和运用方法。 学习的过程和理解的过程虽然都涉及到认知和行为的变化，但它们的侧重点和要求是不同的。学习的过程注重信息的输入和存储，而理解的过程注重对所学内容的深入思考和消化。只有在学习过程中不断进行思考和探究，才能够促进理解的发生和提高理解的质量。 假设一个学生在学习烹饪。首先，他通过阅读食谱、观看烹饪视频等方式，学习了如何制作一道菜肴。这是学习的过程，主要是获取新知识。 然后，这个学生开始尝试自己动手做菜。他可能会遇到各种问题，如食材的搭配、火候的掌握等。在实践中，他逐渐掌握了烹饪技巧和经验，这是理解的过程，主要是将新知识转化为自己的认知和行为。 接着，他可能会进一步探索不同的烹饪方法和菜肴制作。例如阅读更多的烹饪书籍、参加烹饪课程和活动，甚至尝试自己创作新的菜肴。这是理解的进一步深化，涉及到对烹饪技巧和美味的更深入的思考和探究。 最后，当这个学生能够熟练地掌握各种烹饪技巧，创作出美味的菜肴，并能够根据不同的场合和口味进行调整和创新时，他的理解和掌握程度就达到了更高的层次。 在学习烹饪的过程中，经历了从学习新知识到理解应用再到深入探究和创新的过程。这个过程不仅涉及到对烹饪技巧的掌握，还涉及到对美食文化的理解和品味的提升。 通过这个例子，我们可以更好地理解学习的过程和理解的过程的不同，以及如何通过不断地学习和实践来提高自己的技能和能力。 写在最后单纯地听课和获取知识是表面的学习过程，真正的理解需要通过亲身实践，深入理解和感受知识及概念，再反复思考和建构，将知识、体验和结果相结合，进行心理和大脑的操作，才能真正获得深度理解。这个过程既是理解的过程，也是深度学习的过程。 这也是为什么，很多学生听讲都听得懂，一旦做题就不会的原因。是因为没有理解的过程，更达不到深度理解。 因此，理解的过程是一种“深度学习”，那么什么是深度学习呢？请听下回分解。 单纯地听课和获取知识是表面的学习过程，真正的理解需要通过亲身实践，深入理解和感受知识及概念，再反复思考和建构，将知识、体验和结果相结合，进行心理和大脑的操作，才能真正获得深度理解。这个过程既是理解的过程，也是深度学习的过程。 这也是为什么，很多学生听讲都听得懂，一旦做题就不会的原因。是因为没有理解的过程，更达不到深度理解。 因此，理解的过程是一种“深度学习”，那么什么是深度学习呢？请听下回分解。