<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">⭕️本文转载自《水先生的语文生活》微信公众号。</span></p> <p class="ql-block">这句话忽然在我心头闪现，于是就写下来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这个想法来源于下午的聊天。下午在微信上与语文报社的王海燕主编交流，她推荐我与负责教研版块的王四平老师认识，我随口问了一句：王老师是以教师身份兼任编辑还是专业编辑？答曰：王老师原来从事教学，现在是语文报编辑。为什么这样问，其实也是潜意识的影响。因为进入同题共振群，得以了解了另一片天地。我知道《新作文》杂志社的张水鱼主编曾经也是教师。耳濡目染，感觉在山西教育界，“教而优则编”，水到渠成般的自然。因为在小县城，所以在我的认知中，身边的同事基本上都是“一入校门深似海”，很少有走出教育这片天地的，所以我对“教而优则编”的教师十分钦佩。我十分钦佩从教师行业里走出去的人，因为他们为教师争了光。之所以这样想，是源于一个心结。这些年社会上对教育诟病很多，最终这些指责又落在了教师头上。每天刷刷头条是我多年的习惯，其中自然少不了对老师的批评，有的疾言厉色，有的阴阳怪气，什么假期多，收礼多，办班一年几十万，看了心中自然不平，于是就跟帖评论。可是网上键盘侠的一句回击，却让我耿耿于怀却又无可奈何。那就是“有本事别当老师”！遇到这里我便卡壳了，事实胜于雄辩。我代入感很强，对照自己，对照身边，好像真没人能率性地一走了之。仔细想想，还真不知道自己不当老师能再干什么。于是气势上一下子矮了三分，词穷气短，黯然失色。“有本事别当老师！”居高临下，这句话背后的潜台词就是“没本事的才当老师”。教师这个行业和其它行业不一样，上升空间有限。即使那些圈内有名的大咖，在局外人看来，大概没什么区别，都是老师而已。这个行业不像行政圈子，一听称呼就能分清地位高低。不像商业圈，总经理，董事长，随便一个就是百万身家。老师干到老也难以大富大贵，而其中的艰辛又是难以向外人道的。我不否认，老师之中也是卧虎藏龙。只是老师的能力缺乏一个可见的量度，世人又只能看见所能看见的，谁会在意你的才华呢？况且大才如李白，不也有“万言不值一杯水”之叹吗？所以，我对从教师这个行业转而担任编辑这件事很在意。原因就在于，这些“出圈者”向世人证明“老师”离开校园照样能活，而且活得很好。金子在哪都发光。这就是对“有本事别当老师”“嫌老师不好别干”之类嘲讽的有力回击。</p> <p class="ql-block">我并不认为安居教师行业的老师就是懦夫，只是对于短浅的人来说，事实才是最好的回击。其实想开去，从教师行业走出去的成功者大有人在。开国领袖毛泽东，那可是正宗的师范生，而且也真正的教过书。当下的商业大佬马云，不也是老师吗？想起昌耀的《俄日朵雪峰之侧》的诗句“<b>呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍，在锈蚀的岩壁，但有一只小得可怜的蜘蛛与我一同默享着这大自然赐予的快慰</b>”。如果将人生视作攀登，谁都想攀上顶峰，与雄鹰雪豹对话，然而因为各种因素，最终我们可能都是芸芸众生中的一分子，如同一滴水淹没在大海里。但正如昌耀所说，卑微如蜘蛛，也攀到了雪山之侧，虽不是最高峰，却也昭示着生命的韧性与尊严。所以，能安心在教坛上奉献的人。理应得到尊重，而不能粗暴地对待。写此文，只为一吐心中郁闷。“有本事别干老师”就是对老师最大的伤害。一个社会不可能一团和气，但像这样的戾气还是越少越好。因此，我想说，不想当编辑的老师不是好老师。他们离开教育与此无关，但是他们的行动给了我反击语言暴力的勇气。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">▶️附：管季超的“业余编辑”生涯</span></p> <p class="ql-block">🍀读小学时，随在乡下中学任教的母亲在农村读书，荣任学校的“大批判专栏”主编。</p><p class="ql-block">🍀读初中时，班主任杜厚钧老师口头委任我为班级黑板报主编（可惜，杜老师没有使用“主编”这个高大上的词，只是说：管季超作文写得好，会画画，今后黑板报由他出😄）。</p><p class="ql-block">🍀在武汉读书时，担任学校美术组组长、校广播台播音员，客串过一回校合唱团指挥。出毕业纪念文集时，担任美术编辑（毕业后在武汉市东西湖区教育局工作的沈开红同学钢笔字写得特好，整本文集是他手抄誊印的）。</p><p class="ql-block">🍀担任中学团委书记、班主任时，委任过N位学生担任班级黑板报主编、副主编、责编、美编。我自然承担起“学术兼艺术顾问”工作。</p><p class="ql-block">🍀1990年，受孝感市文联《槐荫文学》主编王林兄邀，与青年诗人陈怀文一起，担任该刊“校园文学”专号责编。</p><p class="ql-block">🍀1991年，编印学校《春芽文学社》作品集。</p><p class="ql-block">🍀1991年起，担任湖北省孝感市教育科学研究院《优秀习作选》双月刊编委，担任过数期责编工作。</p><p class="ql-block">🍀1992年，我在一印刷厂自行印制8000份《收藏与鉴赏》8开4报小报，分寄海内外收藏界。该报一半内容，被台湾于伯龄先生主编的《中国美术》月刊转载，另一半内容，被西安《收藏》杂志创刊号转载。该报现在《孔夫子旧书网》上售价为35元RMB。</p><p class="ql-block">🍀1993年调区教育局办公室工作，管机关的副主任命我出一期《教育简报》，我见《简报》最后一页有半页空白，于是画上了一个小插图。满机关的同事都笑话我，说“机关《简报》是不能画插图的”。哦。又说“订文件只能订两颗钉子”，哦，我做事认真，常常订3颗钉子。哈哈。😀</p><p class="ql-block">🍀1997年7月～2003年元月，应聘担任湖北美术出版社《小画家》月刊特约责编，执编5个栏目，每月往武汉跑两趟，划版发稿。</p><p class="ql-block">🍀1997年调区教研室（教科所）工作，创办《孝南教研》学术内刊，任主编。</p><p class="ql-block">🍀1997年起，我区有近30所中小学创办校刊，均由我参与创刊号的编辑工作，并在校刊列名“学术顾问／艺术顾问”。无报酬，有酒喝。😄🎶</p><p class="ql-block">🍀1996年，与现任湖北省硬笔书法协会主席的柳长忠兄，现任湖北省墨道书法院院长的陆舍无兄共同创办《中国硬笔书法》季刊（省内图字）。承担了该刊六年的“文字责编”工作。</p><p class="ql-block">🍀1997年起，在河南《少儿画苑》杂志挂“特约副主编”虚衔，没干活儿。在黑龙江《成功之路》月刊挂“特约副主编”虚衔，没干活儿。在《书法报／少儿书画》版挂“特约编委”，只写过一篇特稿。2016年在《书法报／硬笔书法》版开过一年专栏。</p><p class="ql-block">🍀蒙山西《新作文》月刊主编赵学文先生抬爱，挂该刊“湖北编辑分部主任”虚衔十年，全无贡献，惭愧。</p><p class="ql-block">🍀《语文报／书法版》创刊之初，即聘我为“特约编委”，仅在出刊百期时，写过一篇主要提批评意见的长信。</p><p class="ql-block">🍀2015年，《语文报／书法版》下聘书，聘为该报“副主编”，列名于报。整整一年，几乎每日与该刊执行主编梁朱杏通话3次左右，每次通话常达半小时以上，邮件往还数次。该报几乎所有创意活动的最早建议者，均为管季超。为尊重历史，不避“表功”之嫌，照实录此。</p><p class="ql-block">🍀2000年，《孝感日报》专为我开出《季超视点》专栏，仅推出两期，即因同行背后“拱”，导致该专栏无疾而终。编辑表示很内疚，我表示很理解，一笑了之。如不出现这种状况，那就不符合俺们的“民族性”了，呵呵。</p><p class="ql-block">🍀2000～2002年间，协助《孝感日报》“教育版”推出近30期学生作文专版，承担作文点评／插图／划版工作。</p><p class="ql-block">🍀2008年3月10日，创办公益网站《教师之友网》www.jszywz.com。完全按办学术杂志思路来办网。</p><p class="ql-block">🍀2018年起，使用“美篇”，仍按办报办刊思路编排帖文。（文／管季超）</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">⭕️告白：欢迎加关俺美篇，但不承诺一定会回关。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">⭕️欢迎全国各地中小学及海外华文学校同仁自由下载《教师之友网》学术资讯。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">😀业余编辑向专业编辑求教。</span></p>