“以赤子之心，育岭上花开”——出彩许衡人之焦作市许衡中学李彩虹

艾小狐

“学高为师，德高为范”，这是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。许衡中学的李彩虹老师便是这样一位兢兢业业不断追求进步的老师。 　　一、热爱学生，为人师表 “让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。”这一直都是李老师的育人准则。古人说：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，她特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。课堂上，发现有同学趴在课桌上，她会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学学习退步了，李老师会立即找其了解原因，寻找对策。 　　有一次晚自习下课已经九点多了，一位学生来到李老师办公室说自己发烧了，可是家在县城，下着雨，家长过来会比较慢。李老师听后不顾恶劣天气，带学生去附近诊所，可是诊所医生已经回了家里，她便骑车带学生去了医院，全程陪诊、付费，最后把学生送回宿舍才回去休息，已经是半夜快一点了。第二天早上六点钟，她又出现在教室里辅导学生。 　　李老师课间也总是和同学们在一起，师生一起探讨一下热门话题，午间多问问吃午饭的情况，提醒注意饮食卫生。学生们都很喜欢和李老师聊天，亲切地称她为“彩虹姐姐”，每到节日李老师都会受到很多贺卡，写满了学生们的喜爱和祝福。 　　二、迎难而上，勇挑重担 在李老师所教的地理课即将迎来中考时，组内两位老师由于怀孕同时在家休息，李老师便承担起了五个班的教学任务，每周多达40节课，即使借助小喇叭，还是不断生病，吃药，输液，一直坚持到期末考试结束。她没有任何抱怨，即使工作量很大，还是会抽出时间学习最新知识，积极备课，争取做到“给学生一滴水，我们要准备一桶水”。 　　疫情来势凶凶，李老师所在的县区情况更为严峻，为遵守防疫政策，李老师带着三岁多的孩子住在学校附近，每天除了上课，还在晚上第三节自习时间带着孩子来到教室辅导学生到九点四十下课。通过一段时间的辅导，很多学生反应他们的成绩又进步了，也找到了自信。 　　三、钻研业务，做学者型教师 李老师常把教学和个人进修相结合，不断吸取新知识，提高自己的业务理论和对实际问题的理解能力，而且她还多次参加省、市、县组织的活动。在焦作市举办的市级优质课比赛中获得二等奖，这给了她极大的鼓动，工作起来更有动力。之后她抓住每次外出学习的机会，认真向优秀教师取经学习，仔细聆听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为自己的东西，形成自己的特色。 　　每次上完课后，李老师还积极与组内其他老师讨论课堂上的遗留问题，积极探讨，多方求证，力求学生提出的每一个问题都可以解决。 　　自工作以来，李老师始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。病毒无情，人间有爱，相信老师和学生之间的爱可以让我们在等待解封的日子里心中充满希望，永远心向阳光。