“单元视角下的素养作业设计策略可视化”——记温州经济技术开发区2022年初中英语24学时培训活动

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2022年7月4日，在这炎热的夏日，温州经济技术开发区全体初中英语老师在区教研员张爱平老师的带领下，开展了为期三天的以“单元视角下的素养作业设计策略的可视化”为主题的学时培训活动。 让作业再发生 　　学员们精神抖擞迎来了我们熟悉的屈小武校长。有着丰富经验与深度见解的屈小武校长以一句“作业让学习再发生”开场，分享了她对于作业在学习中的作用、当下老师布置的作业存在的普遍问题、作业的类型并向我们展示了个别优秀作业案例供我们更好地理解她的观点。 屈校的“上课风格”深受我们喜爱—随时提问随时互动，这也让我们全员全程聚精会神。很多老师也都分享了他们关于作业的困惑以及见解。 　　7月4日下午，区教师发展中心张爱平老师为我们做单元视角下的素养作业设计策略的可视化方案解读。张老师从未来教师素养的10个关键词入手，指出教师从事教育事业的核心素养是教育理念和专业精神。由此，指出本次研修的主题素养作业设计的三个依据。分别是基于学科核心素养导向的单元整体教学观、区域课改项目即基于作业优化的单元整体教学以及作业设计的短板。最后，张老师指出作业设计要聚焦作业本身、聚焦作业设计方法的有效性本身，从作业布置转向作业设计。 　　通过张老师深入浅出的讲解，参会老师们对素养作业设计有了更深入的理解。 借思维导图翻转作业 　　7月5号上午，原教师教育院的金浪老师给我们做了以素养为导向的初中英语单元项目化作业设计策略可视化的讲座。金老师以核心知识、理解力和成功素养为基，结合两张黄金标准PBL的核心项目设计要素和项目式教学实践的两个思维导图，给了我们详细的单元整体作业设计指导。 作业类型涵盖每日作业，周末作业和长假作业，以微翻转的方式，系统设计作业。金老师结合新课标带领我们学习如何制定清晰、有逻辑性、可操作、可评价的学习目标，并基于目标达成设计作业。最后，金老师还给我们介绍了整本书阅读的分级阅读步骤以及小组合作学习的实施建议，让我们受益匪浅。 以学定教，以教定评，以评促学 　　7月5日下午，由邹丽娟老师给我们带来单元素养目标下的课堂设计策略可视化的专题讲座。 邹老师的的讲座内容充实，温柔优美的语调使在座的老师不仅学习了英语核心素养导向下的“基于单元整体教学的教、学、评一体化设计”的理论知识，还收获了与之相关的教学实践活动。 　　首先，邹老师借NSE7BM5U2 Online shopping 这一篇章呈现学生学习后的的直观答题数据强调基于核心素养导向下“教学评一体化”的重要性。评价需贯穿在教与学的全过程。教师的教学应是以学定教，以教定评，以评促教，以评促学。 接着，邹老师以NSE8B M7 Summer in Los Angeles 这一模块为案例，非常细致的向我们分享了“基于素养”的单元整体目分析，“教学评一体”的学习活动设计，“生为主体”的课堂评价设计和“单元概念”的作业评价设计。 　　在分享过程中，经开区的老师们也对此模块的课与邹老师进行深度探讨分析，产生思维碰撞的火花。 专家引领，集思广益 　　7月6日上午永嘉教师发展中心的徐立群老师为我们声情并茂地讲解了单元素养目标系列中的素养评价设计。徐立群老师将理论直接融入到实际应用中，给各位老师布置了限时任务。 　　利用微项目化将9BM4U3重新构建，进行小组合作，半个小时设计复习课。在邱淑婷老师简单解读文本后，各组开始讨论，将微项目化元素，教学评一体化，分层作业设计，过程性评价，结合中考命题等等一系列内容融合在复习课的设计中。老师们的设计理念和课程相融合，每组5分钟阐述，徐立群老师对每一组都进行了认真且细致的评价，并给出十分有价值的建议。 　　最后由邱淑婷老师集思广益，给各位老师上了一堂生动有趣的复习课。 坚持能力为重，育人为本 　　本次学习的最后一个阶段，在学习了专家，名师的讲座和实操分享后，7月6号下午的学习，我们主要聚焦于教师们自己的分享。 他山之石，可以攻玉。我们有幸邀请到了中学高级教师；浙江省教坛新秀；南浦实验学校中学级部教学主任，张瑚老师，为我们分享《基于素养的模块主题拓展作业设计与实践》。此次分享中，我们学习到了张老师和她们学校对于课堂宽度的拓展的设计。张老师把视野延申到了我们课本改编的相关英文原籍书和其他同年级不同出版社的教材，以开拓学生的阅读量，尽可能帮助学生满足新课标所要求的课外阅读量。这样跨教材的拓展内容让我们眼前一亮。 　　随后分别由我们区内滨海中学，天河中学，沙城中学和海城中学的教师代表：郑美晓，李双双，陈媛媛，王苗苗老师们基于“核心素养要求”，“教学评一致”等理念下展开的项目化作业设计和课堂设计的分享。四位教师代表分别针对七，八，九年级的课程，提出了基于自己认知的作业以及课堂活动设计。本次分享的教师代表跨越了老中青三代，在思维的碰撞中充分体现了我们新时代的教师面对核心素养要求下的新课标的理解；也体现了我们教师与时俱进，终身学习的职业素养。 　　分享活动后，由海城中学的钟红蓓老师和天河中学的王金莲老师对发言分享的教师代表们进行了颁奖。 　　最后，由我们的教研员张爱平老师对本次为期三天的24学时培训进行最后的总结。 本次学习，圆满结束🔚 文稿：王丽丽戴一伟蔡慧昭 邱轩翰林李叶王静平摄影：涂思思