教材解读 本课是单元起始课，重在引导学生观察种子的外部形态和内部结构。通过观察比较，了解植物种子是多种多样的，不同种子的外部形态不同；种子有种皮和胚，胚可以发育成新的植株。 教学反思 <h1><b>聚焦</b></h1> “春种一粒粟，秋收万颗子”，种子里孕育着新生命，在此很适合给学生观看植物从种子开始新生命的视频，例如辣椒。教师可以视课堂时间考虑是否使用。 <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">辣椒，学生惊讶于由绿转红的神奇。</font></h5> <h1><b>探索1：观察种子外部特征</b></h1> 这里我除了使用爱牛器材里的种子，还用了一些其他种子，比如玉米、豌豆、苦瓜。其中大部分种子学生是认识的，但不认识豌豆、苦瓜种子。学生易将豌豆错认成黄豆，部分学生分不清小麦和稻谷种子。 <h1><b>探索2：猜测种子内部结构</b></h1> 本活动是对学生关于种子内部结构特征的前概念测查。可以看出，很多学生意识到了有芽（实际上是胚根）的存在，而其他结构就不知道了。 <h1><b>探索3：观察种子内部结构</b></h1> <p class="ql-block">胚这个名词，对学生来说稍显陌生，此时可带着学生回忆三下鸡卵结构中的胚，学生也就更容易理解胚是新植物的幼体。而胚的结构，学生最容易将胚根错认成胚芽。</p> 器材使用 本课爱牛提供了丰富的种子，其中塑料镊子在解剖蚕豆种子的时候非常好用，带盖塑料盒用于分装种子也十分方便，点赞！