<p class="ql-block">2021年11月29日，溧水区文昌小学中高年级语文教师参加了“最真贵在家常课，人文互见话习作”习作沙龙。</p> <p class="ql-block">老师们就平常习作教学中遇到的困惑和案例学习后的收货及跟进反思互相切磋、畅所欲言。</p> <p class="ql-block">六年级组李丽华老师结合平时教学经验，分享了“一日一议”和课前3分钟演讲的精巧环节，让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">沈晓月老师认为要培养学生平日里写作素材的积累与发展能力：1.多话题，制造话题，引发思考，提高写作活跃度 2.不同单元的练笔迁移，悟情悟感，激发灵感，为正式写作提供素材。</p> <p class="ql-block">王国美老师建议充分利用好早读课补充课外素材的积累,在课堂上把握习作单元的教材目标，模仿例文中的重点句段，让学生口头表达，课后整理成书面文字。</p> <p class="ql-block">陈筱琴老师觉得可以带着放大镜去看学生，及时鼓励学生，激发他们的写作热情。</p> <p class="ql-block">最后，闵校长给我们分享了她的经验：注重平时的“每日一忆”，周五选择最有新鲜感的话题，以作文形式记录下来；她还以《班级小报》为载体，培养孩子的习作自信心和成就感，让学生爱说，乐说。</p> <p class="ql-block">“博观而约取，厚积而薄发”，相信在文昌小学这片广阔的土地上将开出万紫千红的习作之花。</p>