<p class="ql-block">——唐山东方国际学校高一假期自主管理汇报</p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(245, 231, 202); font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 美好是属于自信者的， 机会是属于开拓者的， 奇迹是属于执著者的! 你若不想做，总会找到借口; 你若想做，总会找到方法。 </span></p><p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(245, 231, 202); font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 东方国际学校秉承着思考，行动，坚持，自律的理念，让学生学会从自律走向自信，从自信走向自主，从自主走向自立，从自立走向自强，最终从自强走向自如，即能够灵活自如地适应社会的发展。</span></p> 精诚合作，精益求精 <p class="ql-block"> 细心，爱心，责任心，诠释着东方人的精神；</p><p class="ql-block"> 团结，向上，认拼搏，诠释着东方人的灵魂！</p> <p class="ql-block"> 假期老师们精诚合作，不放弃任何一名学生，实时在线，时刻辅导，因材施教，让我们的假期别样精彩。</p> 互联互通，和合共进 <p class="ql-block"> 努力应该是一种习惯，而不是一时兴起，这样将来你才可以有底气说：得到的从来不是侥幸。</p><p class="ql-block"> 凯恩斯说过：“习惯形成性格，性格决定命运。”因此假期自主管理的目的就是帮助学生养成良好的习惯，好习惯使人终生受益，坏习惯使人遗憾终生。前两阶段的自主管理已经接近尾声，有些学生已经逐渐养成了良好的学习习惯，特别提出表扬是为了让其他同学在剩余的时间里向他们学习，为自己假期生活的乐章装点一个华丽的结局。</p> <p class="ql-block"> 假期自主管理的第二部曲激扬奏响，学生们越来越适应自主管理的模式，也越来越有学习的自觉性和主动性，大部分学生都养成了良好的学习习惯。因此以“表彰”作为此次汇报的主要关键词之一，是希望学生能够向优秀的同学学习，更希望优秀的同学把优秀当作一种习惯，在自主管理的五线谱上写下属于他们自己的青春的音符。</p>