2020年12月8日宁德市初中物理名师工作室2020年第一次教研活动在廉溪之畔、令之故里——福安市溪潭中学开展，宁德市初中物理名师工作室成员与研修人员及兄弟学校物理教师代表观摩并参与此次活动，活动主题为《从物理课程标准到教学设计的研讨》，活动内容包括同课异构、同行评议交流、专家指导、主题研讨、讲座等。 上午，教师到场签到后，紧接着分别由溪潭中学黄葛鸿老师和柘荣三中方吓峰老师在物理实验室执教九年级物理《串联电路动态分析专题》。 黄葛鸿老师教态自然，基本功扎实，多媒体操作非常娴熟，课堂互动结合到位。方吓峰老师面对陌生学生，稳扎稳打，展现了他深厚的教学功底。虽然是不同的老师，但是在课堂教学上存在相同点，两位老师以导学为主，引导学生自主探究，解决问题，在解答过程中给出多种解题技巧，调动学生的学习兴趣。通过练习反馈，引导学生掌握各种常见的题型，层层递进引导学生，开阔思维，整堂课下来，气氛活跃，激发了学生的学习积极性，提高课堂教学的实效性，教学目标不仅全面，而且求精。 在评课的过程中，两位授课老师对自己的教学设计进行了说明，深入剖析了处理串联电路的动态问题的解题策略，评课专家对老师们在课堂上精彩表现给予了高度赞赏。另外，专家们根据授课教师的具体情况，分别从学科专业、技术手段两方面逐一进行点评，同时也提出自己的授课观点及建议。 为了更好的促进学生的成长，作为第二批省义务教育教改示范培育学校的溪潭中学开设了丰富多彩的学生项目。中午利用短暂的时间，在溪潭中学郭锦滨校长、范永恒副校长等人的陪同下到我校“三廉文化”研学基地——廉村，进行廉政文化的学习，负责讲解的为溪潭中学宣讲团的6名同学。 下午，来自宁德市教师进修学院的陈从先老师主持《从课程标准到教学设计》研讨和蕉城区民族中学的黄飞老师开设《基于物理课程标准的初中物理电学复习的有效设计》讲座。<br> 陈从先老师针对从课程标准到教学设计的主题，着重围绕教学设计的要点以及关于教学设计的反思等几个方面展开讲座内容。陈老师指出：教学设计是课堂教学的依据,一堂课的教学设计的优劣对课堂教学的开展很重要,在当今核心素养和新课程标准的背景下,更需要重视课堂设计的转变。 黄飞老师基于课程标准，从教学设计角度出发，从三个方面展开，并结合近四年中考真题，向老师们介绍了如何进行初中物理电学复习的有效设计。黄飞老师介绍，为帮助学生完善知识体系、深化理解，可以从以下5个方面入手：<br>1.可漫画结合，理清知识框架；<br>2.借助思维导图，夯实基础；<br>3.重视实验的再现和比较；<br>4.复习过程重视课本辅图和练习的再强化练习；<br>5.整理专题复习。 此次教研活动旨在通过课堂的教学展示、交流、研讨、实践，融合信息技术与学科教学深度，分享课堂教学的宝贵经验，从而提升学科教师信息素养，促进教师专业发展，形成学校教育发展、交流常态，提炼具有特色的可复制、可推广的智慧教学模式。