<h3> 11月18日下午，福田中学物理组新入职教师公开课活动在地理功能室拉开帷幕，港大博士成佳淇老师为高一10班学生讲授了一堂高中物理的经典课--《摩擦力》。</h3> <h3> 成博士用“拉书”游戏引入课题，让学生亲身体验到摩擦力的“威力”。紧接着，成博士引导学生回顾了初中所学的摩擦力知识，并通过判断图片中的摩擦力类型检验了学生对摩擦力的前概念，在此基础上，提出本节课研究的知识--滑动摩擦力。</h3><h3> 摩擦力的概念教学包括：产生条件、力的方向和大小。其中，摩擦力大小是本节课的重点和难点。成博士用探究性教学方式突破这一教学难点。首先，引导学生对影响摩擦力大小的因素进行猜想，接着用抽纸实验进行定性判断，最后通过定量实验得到摩擦力大小与摩擦因素和压力有关。这一教学过程环环相扣，逐层推进、逐步引导，遵循学生的学习规律。在探究性实验中，成博士通过提问的方式，引导学生学习了物理实验的基本方法--控制变量法。通过经历科学探究的过程，培养了学生的科学素养。</h3><h3> 课后，听课的领导和老师都对成博士的课连连称赞，惊叹成博士的成长速度之快，入职两个多月，教师素养很高、语言精炼、板书优美、教学设计理念先进，并对成博士寄予了更高的期待！</h3><h3></h3> <h3>课堂中的小实验。</h3> <h3>学生探究摩擦力大小的影响因素。</h3> <h3>成博士指导学生实验。</h3> <h3>听课的领导和老师：郭校、王娟主任、姚传军主任以及物理科组老师。</h3> <h3>成博士工整美观的板书。</h3> <h3>课后，物理科组集中评课。</h3>