英语启蒙，你需要知道的几个问题

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英语启蒙这个话题相信大家都不会陌生，名校、动画、读物、智能IA等各种信息充斥着我们的脑海，经验、方法、资源在网上也随手可得，但哪种方法更适合孩子？大家的迷茫从未减少过，甚至选择越多，疑惑更多。在这里，也汇总一些重点给大家分享1.       接受差异的存在，对父母来说非常重要在孩子英语启蒙阶段，每个家庭环境不一样，孩子性格迥异、学习的方式不同，效果、进度很难有一个准确的比较结果。别人的经验我们可以参考借鉴，但不能焦虑，不要过早武断地给孩子下结论，了解孩子下一个阶段的进程如何，但如果因此感觉到焦虑是不需要的。2.  学会阅读是需要其他技术支持的越来越多的父母发现，光是解决孩子词汇量的问题对阅读的帮助也不大。认知教育领域专家Marilyn把阅读系统和汽车相比。我们除了要做司机以外，我们还要：“造车和维修”，要把车开起来，汽车的各个部分零件装在一起才能顺利运行，阅读更是如此。3.  不要捡了芝麻丢了西瓜虽然毫不掩饰地说，大部分父母开始英语启蒙的原因都是为了不让孩子输在起跑线上。但是一上来就跟孩子讲语法、自然拼读、拼写、翻译、发音，不少孩子都在这些话题里失去了英语的热情。很多知识要循序渐进，慢慢积累才能做到的。因此在英语启蒙阶段，孩子如果在某方面表现不那么出色是正常的。只要他们对英语仍有兴趣，那么启蒙就不算失败。4.  做到三点就很了不起大多数父母对于孩子英语启蒙效果的设想都是长远的，学龄前阶段就想着高考的事情，也因此给了自己很大的压力。为什么读不顺畅、听不懂动画内容、不能中英文翻译等。其实在亲子共读中能培养到三点就很了不起了：认识字母表，知道怎么阅读一本书，有音素意识，很多父母会觉得这很简单。对，这也是国外小朋友上一年级前要求掌握的能力。5.  阅读、开口和听力是同时进行的当孩子学会了几个简单的单词，比如饼干cookie，通常孩子只会说cookie,cookie。这时父母需帮孩子把它运用到句子里：would you like a cookie?（你想吃一块饼干吗？）这里孩子就会知道句子的结构，语法和交流的方式。当我们在和孩子唱童谣读韵律绘本，玩文字游戏的时候，就是在培养孩子的音素意识。所以说英语启蒙只有分级读物不会成功，只有磨耳朵也不会成功，只有共同作用，互相支持才有成果。6.  阅读困难和音素有莫大关系传统的英语教学是忽略口语，这也解释了为什么大部分孩子在传统的教育下很难学好英语。想要达到流利阅读自主阅读，音素是每个孩子都绕不开的。简单来说，如果家长不能和孩子开口说英语，那么不妨在字母音部分、韵律部分多花一些功夫，这样孩子的阅读效率是能得到提升的。7.  英语启蒙离不开亲子互动现在智能工具和英语资源整合平台变多了以后，有好处也有坏处。好处就是父母可以更方便的获取资源，坏处是很多父母没以前上心了。动画片视频网站整合好，童谣儿歌有智能音频播放器，买了书也是点读笔加音频，再买一个课程。看似高效地安排了，反而缺乏了英语启蒙最重要的一步，父母的陪伴。启蒙是建立在互动上，每天抽个10-20分钟和孩子一起读读故事，玩一下游戏，唱儿歌。启蒙的效果和孩子的抗拒程度都会比以前有所改变。8.  需要帮忙的不只是孩子，还有家长在孩子出现困难时父母不知道该如何帮助。这个一直是很多家庭苦恼的问题，光是参考别人的经验总会有种心里没底的感觉。如果父母想要做好英语启蒙，基本的专业知识还是需要的，看一些关于语言学习理论的书籍。这样自己心里也有数，知道每一步该怎么走，怎么样的书、课程才是对孩子好的。9.  阅读是一项长期的团队的工作孩子学习的时间还有很长，机会还有很多，父母不需要因为英语启蒙就把孩子日后的英语成绩全包在自己身上。让自己的压力变得很大，害怕自己做不好会影响孩子以后的学习。让孩子的英语变好不只是父母的责任，还有老师，还有孩子自己。放轻松，这样对孩子来说有好处，对父母来说更有好处。  英语学习就找flytalk菲说英语，让你的每一步都坚定自信