没有人是一座孤岛，可以自全 ——《了不起的我》人际关系篇读后感之一

静待花开

与《了不起的我》结缘，缘于丽娜要组织一场读书会，一向喜欢参加她组织的活动，有料有趣、有延展、有思考。她把自己看过的画满重点的书籍借给我，这是一本需要边仔细看边认真琢磨的心理学书籍。

　　我对心理学越来越感兴趣，可能是对人的心理包括我自己想了解得更多、更深入。这本书包括五部分内容：开启行为的改变、推动思维的进化、发展关系中的自我、走出人生瓶颈期、绘制人生的地图，讲述我们终其一生会遇到的种种问题以及系统的解决方法。

周日参加线下读书会，虽然只有五个人，但是人少最大的好处是可以深入探讨，而不是浅尝辄止。这期读书会的内容是发展关系中的自我的讨论。

最近我对于“人际关系”会越来越关注，以前总觉得我只要活好我自己就行，不用那么看重与别人之间的关系，后来发现我无时无刻不在关系中，每一段人际关系都会直接影响到我的心情，顺畅、和谐的关系会提升我们的幸福指数，而一段糟糕的关系会让我们的心情陷入阴霾。正如17世纪的英国诗人约翰多恩曾经写过“没有人是一座孤岛，可以自全。每个人都是大陆的一片，整体的一部分。”

对这句话我深以为然，每个人在这个世界上都不可能独立存在，我们生存在自然界中，生活在和家人、同事、朋友以及其他各种人际关系中。

每天都是以自己为圆心，以不同的人际关系为半径，画了无数个圆，每一圆是否圆满，取决于和他人的互动，我的原则是：真实、坦诚、没有压力、彼此信任、不逢迎，不逾矩、有边界、找到一种彼此间最舒服的关系。

人总是生活在关系中，关系塑造着自我，影响着自我的所思、所想、所感、所行。

这段话我也特别认同，每一段关系中的另一方都是我们的一面镜子，从镜子中看到不同侧面的自己，当这段关系令我们不舒服时要怎样调试，调整关系的过程就是重塑自我的过程。
这本书有一个特别有趣的观点：孩子生出了父母。因为如果没有孩子，人们怎么能自称父母呢？

想想有一定道理，如果没有孩子，我们就没有父母的角色，也不会每天尽做父母的责任和义务。在陪孩子成长的过程中，实际是不断地发现新的自己：有局限的认知、固化的思维、没有弹性的性格等，正因为孩子这面镜子的照见，让我们在培育孩子的过程中，把自己重新养育一次，重塑自我，走向成长并成熟。

　　书中一个例子引起我的深思，美国有位很传奇的教师，叫马尔瓦 科林斯。她在犯罪和毒品横行的芝加哥贫民区附近，创立了名为“西侧预备学校”的教育机构。去这个学校就读的，都是从公立学校里退学的，被认为有问题的学生。可是，在她的教育下，原来的街头混混、被认为有学习障碍的学生好像都变得聪明了。他们很早就能够阅读文献和哲学类经典著作，很多都考进了大学，成了律师、医生、法官、教师等受人尊敬的社会栋梁。

你是否也和我一样好奇她是如何做到的？

和其他学校的批评教育不同，她很真诚地相信那些孩子是聪明的、独一无二的，并不断激励他们说：“我相信你，你可以做得更好。”这种教育的本质，其实就是塑造一种新关系，关系变了，学生的表现自然好了。

看了这个例子，让我想到纪录片《他乡的童年》中，日本一家网红幼儿园——藤幼儿园，教育理念倡导：发散点燃自身的能量，感受身体中生命的苏醒。也让我想一句话：教育的本质不是装满一桶水，而是点燃一把火。

由这个例子我也想到与女儿之间的关系，说实话，我的教育并不成功，因为当初自己思维的局限和不肯变通的倔强性格，用了很错误的教育方法，导致孩子性格中叛逆的成分。回想我对孩子的语言中多有伤害，不是去点燃她自身的能量，而是熄灭她的小火苗，然后责怪她不上进。
之前错误的教育方式已经无法更改，人生的剧本每天都是现场直播，没有彩排的机会。我能做的就是从现在开始，如何与孩子沟通、互动，尽管青春期之后的孩子被家长影响的较少，也要努力地重塑这种关系。