2020的寒假，相信给每一位孩子上了一堂特殊的生命教育课。面对疫情，我们老师、家长、孩子都在积极行动，克服困难，从前期准备到课程学习，都做了详细的安排，确保“停课不停学”，延迟开学而不延迟学习。 <font color="#ed2308"><b>非常时期，别样的课堂，别样的授课形式，我们没有等待……</b></font> <h1><font color="#167efb">一、前期蓄力，集思广益。</font></h1><div> 在网课开始之前，王立君主任组织我校教师积极收集素材，材料种类繁多，包含新世纪数学的微课、有一师一优课的教学视频、有市微课大赛的优秀视频等等。另外学校对使用“空中课堂”的学生进行摸底，了解学生的设备情况，确保教学全覆盖。<br> 在区里的统一要求下，我们对授课内容又再次做了调整。除了有现成的区里统一推送的资源以外，我们还自主定制了一份备选方案供老师们使用。备选方案以原创微课+引用外部优秀微课资源为基础。坚持每日一学、每日一练。针对某个知识点进行讲解专练，还集成与疫情相关的数学知识。可谓是“有趣又有料”。<br></div> 王立君主任为六年级定制教学方案 原创视频 集成疫情防控知识 <h1><font color="#167efb">二、 别样的授课方式</font></h1>（1）直播+课堂互动的授课方式<br>网络直播授课最大程度帮助学生减少了由于疫情带来的影响，也让老师们体验了一下网络主播的工作。但大家有所不知，老师们克服了重重困难。我校的杨新峰主任就是第一个吃螃蟹的人，尝试了利用腾讯课堂直播授课。在直播当中除了传播知识，还利用了画笔、答题卡功能与学生互动。<br> （2）自学视频+个性化辅导模式<br>建构在我校“有效预习，自主探索”的课题下，衍生出第二套模式——自学视频+个性化辅导模式。老师在qq、微信里推送自主学习的视频。并利用班级优化大师、qq作业、微信小打卡等程序进行统计批改。利用评语功能给学生予以激励。利用语音功能对学生不懂的地方进行个性化辅导。<br> 学习任务发布 课堂练习的布置 看到优秀作业时的赞不绝口 遇到不会时，对孩子进行一对一辅导 <h1><font color="#167efb">三、学生的优秀瞬间</font></h1><div> 哪怕是宅在家里，我们学生也可以学而有用，宅而有趣。条件艰难，但不妨碍他们的一颗求学的心。<font color="#167efb"><br></font></div> 身处外地，条件困难，仍不懈努力！ 认真观看 边看边练 学习也可以很有趣： 填数游戏 七巧板 24点 玩中学 <h3> 最后，虽然疫情仍未消除，但无需担忧，在老师的不懈付出下，相信拥有不一样的课堂，孩子们会采撷到别样的收获！</h3>