<p> “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”千古至今，这仍为，投身教师岗位的教师们的行事教学原则。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”为了祖国的花朵能够更好的成长，教师们殚精竭虑。做一名教师，做一名合格的教师，做一名优秀的教师，做一名具有带头作用的学科领头人，是教师们的职业追求！</p><p> “捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是最质朴的教师！“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”为了这一目标，教师们也是不断的努力学习。这不，在柳州市第四十六中学革新校区，掀起了一股向骨干教师学习，用以老带新的方式帮助新进教师成长的浪潮。现在，成果尽展眼前，我们一起来看看吧！</p> <p>一、不打无准备之仗</p><p> “不打无准备之仗，不打无把握之仗。”活动的前期准备工作必不可少！周二的常规教职工大会，就新进教师的展示课，进行了分科安排！</p> <p> 通过甄选，和与前辈教师的研讨，最终新进教师们确定了展示课的内容！</p> <p> “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”一堂优秀的课要被展示出来，少不了教师对课程的研磨。新进教师虚心学习，前辈教师无私指教，使得每一堂课都得到了细致的打磨！</p> <p> “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”扑鼻花香，让我们细细品味！</p> <p>二、兼容并包，竞相开放</p><p> “知者行之始，行者知之成。”我们先来看英语组的风采！</p><p>［英语］</p><p>（一）范汕丽——《Are you getting ready for Spring Festival？》</p><p> “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节就要到来了，我们在春节前要做什么呢？打扫卫生、收拾房间、剪纸、贴对联、换新衣……课堂上，仿佛，新年已悄悄来到！</p> <p>（二）蒙玮——《In China，we open a gift later.》</p><p> 文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。中西方文化存在许多差异，了解中西方文化差异是极其必要的。"It is necessary to know the differences of Chinese and western culture."</p> <p>（三）覃秋瑜——《It might snow.》</p><p> “白雪纷纷何所似？”“撒盐空中差可拟……未若柳絮因风起。”下雪天感觉怎么样呢？"wet""terrible or happy?"……这节课，让我们一起来一次“冰雪奇缘”的神奇之旅吧！</p> <p>（四）申珍凤——《I always like birthday parties.》</p><p> "Happy birthday to you，Happy birthday to you ，Happy birthday to you ，Happy birthday to you!"祝你生日快乐！让我们来一次愉快的生日聚会吧！</p> <p>（五）邓意萍——《The photo which we liked best was taken by Zhao Min.》</p><p> "to tell truth with a camera"用相机告诉真相。通过邓老师的课，我们掌握了"tonight、read out 、winner、even though……"的使用，趣味又有收获的一堂课！</p> <p>（六）兰慧玲——《Save our world.》</p><p> "Air pollution""Water pollution""Dust pollution""Wood cutting"等等，提醒了我们：保护我们的地球，迫在眉睫！</p> <p> “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”是每一位语文教师的坚守！作为一名爱国主义者，同学们的汉语学习，定是终身学习的必修内容！</p><p>［语文］</p><p>（一）邓泽敏——《孤独之旅》</p><p> 鸭群、芦荡、风雨，尽展杜小康的心理变化。平白、朴实，没有过多的文采修饰，符合少年主人公单纯、简单的生活。这节课，我们见证了杜小康的成长！</p> <p>（二）莫金凤——《天上的街市》</p><p> “金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”牛郎织女，一年一期一会的悲剧命运，在郭沫若先生的笔下（“我想他们此刻，定然在天街闲游。”）却是过着幸福、安定的生活。</p> <p>（三）罗燕媚——《梦回繁华》</p><p> 跟着罗老师的脚步，我们通过《清明上河图》，感受到了这幅画作所描绘的现实内容，以及画作所表现的北宋时期汴梁都城的“繁华”景象！</p> <p>（四）蓝苏玲——《女娲造人》</p><p> “我的骨中骨，我的肉中肉”。亚当对用自己的肋骨创造出的夏娃这样说道。那是外国的造人传说。那我国的呢？揉泥成团造人、挥藤撒泥造人，女娲用自己的方式创造出了许多的人类，多么有趣呀！</p> <p> “数学确属美妙的杰作，宛如画家或诗人的创作一样——是思想的综合；如同颜色或词汇的综合一样，应当具有内在的和谐一致。对于数学概念来说，美是她的第一个试金石；世界上不存在畸形丑陋的数学。”——G.H.Hardy</p><p>［数学］</p><p>（一）范飞舟——《从分数到分式》</p><p> “1、一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式，对于任意一个分式，分母不能为0；2、分式有意义，B≠0，分式无意义，B=0.”通过类比的方式，我们掌握了分数与分式，收获满满！</p> <p>（二）韦怡华——《从不同方向看立体图形和立体图形的展开图》</p><p> “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从不同的角度看图形，会有不同的收获。一个小小的圆锥，从正侧面看，是三角形；从上往下看，是圆形加中间的一点。多么奇妙呀！</p> <p>（三）潘兴月——《分式的基本性质》</p><p> “分式的分子和分母乘（或除以）同一个不等于0的整式，分式值不变。即整式A除以整式B，可以表示成A/B的形式(B≠0）。如果除式B中含有字母，那么称为分式（fraction）。”把抽象的概念具体化，把难懂的知识，变得易于理解，这就是潘老师的神奇魅力！</p> <p>（四）李艳芳——《直线、射线、线段》</p><p> “有始有终”——线段；“有始无终”——射线；“无始无终”——直线。三个有趣的谜语，吸引了同学们的兴趣。李老师的数学课堂，就是这样的知识性与趣味性相生！</p> <p> “人类的所以能进步，国家的所以能富强，社会的所以能安定，根本就都在于政治。”——郁达夫</p><p>［政治］</p><p>（一）朱春晓——《“敬畏”生命》</p><p> “生如夏花般灿烂，死如秋叶之静美。”泰戈尔的话道出了生命的辉煌和壮丽。自古以来，赞颂生命的文人墨客数不胜数，每一个生命都是最珍贵最神圣的，因而我们应该学会敬畏生命。</p> <p> “历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。”——车尔尼雪夫斯基</p><p>［历史］</p><p>（一）樊辰引——《三国鼎立》</p><p> “遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭……”赤壁之战奠定了三国鼎立的基础！</p> <p>（二）凌观杏——《两次工业革命复习课》</p><p> 两次工业革命从根本上改变了人类各领域的面貌，极大地提高了人类的文明程度和社会发展水平，具有史无前例的积极影响。从凌老师的课堂中，我们对科技改变生活这一理念，有了更深刻的理解！</p> <p> “科学是可以解答的艺术。科学的前沿是介于可解与难解、已知与未知之间的全新疆域。致力于这个领域的科学家们竭尽全力将可解的边界朝难解方向推进，尽其所能揭示未知领域。”——皮特·梅内瓦</p><p>［物理］</p><p>（一）文彪——《电能与电功》</p><p> 电流通过用电器时，电能可以转化为其他形式的能量。电能转化为其他形式的能量的过程就是电流做功的过程。电流做的功叫电功，电功的多少就是消耗电能的多少。通过文老师的讲解，理论也变得容易理解了起来。</p> <p>（二）聂冬香——《探究平面镜成像的特点》</p><p> 每天我们都要照镜子，那你知道镜子是怎样印出我们的相貌的吗？你在镜子里看到的是不是真实的自己呢？今天就让我们紧跟聂老师，一起去看看吧！</p> <p> “音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔炉。”——冼星海</p><p>［音乐］</p><p>（一）张倩——《樱花》</p><p> “樱花啊! 樱花啊!暮春三月天空里，万里无云多明净，如同彩霞如白云，芬芳扑鼻多美丽！快来呀!快来呀!同去看樱花。”感觉樱花的香气，就围绕在我们的身边！</p> <p>（二）覃莹莹——《洪湖水浪打浪》</p><p> “洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊，洪湖岸边是呀嘛是家乡啊，清早船儿去呀去撒网，晚上回来鱼满舱。四处野鸭和菱藕啊，秋收满畈稻谷香，人人都说天堂美，怎比我洪湖鱼米乡。洪湖水呀长呀嘛长又长啊，太阳一出闪呀么闪金光啊，共产党的恩情比那东海深，渔民的光景一年更比一年强。””幸福的生活来自不易，我们更应好好珍惜！</p> <p>三、总结反思，不断成长！</p><p> 课后，各科的老师就展示课又进行了总结反思，相信在今后的教学中，会有更大的进步与成长！“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”</p> <p> “领导班子建设好，思想道德教育好，活动阵地好，教师队伍好，校园文化好，校园环境好！”我校在这六方面，一直不懈努力！相信，四十六中革新的未来，将不可限量！</p>