雨雨爸爸：我陪雨雨学英语的故事

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英语

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思维

英语水平

初中

作者：雨雨爸爸

　　2017年5月13日，12岁的雨雨参加了TOEFL Junior[注]的考试，取得了880分的成绩。其中，听力300（满分），语言形式和含义295分，阅读285分。据举办考试的机构说，这是重庆市历届考生的历史最高分。
拿到分数后，很多家长都很自然地打听雨雨是在哪家培训机构进行的英语学习。当听到是由我陪着他一起，在家里进行英语学习，并没有去过任何一家英语培训机构学习的时候，更多的家长产生了好奇，经常有人向我咨询雨雨英语学习的经历和方法。被问得多了，慢慢就产生了将我和雨雨英语学习过程写下来，形成文字的想法，一来可以减少每次回答的麻烦，二来有了文字的东西，还可以和其它有兴趣的朋友和家长，一起来探讨孩子英语学习的方法，让更多的孩子在英语学习过程中，少走弯路，提高英语学习效率。

TOEFL Junior成绩单

　　先介绍一下自己的情况吧。我是重庆一所高校的教师，本科和硕士学的是机械专业，博士学的是管理，从事教学工作已有二十多年。英语学习，从初中到高中，再到大学，再到研究生，一直没有间断过，但是注重的是阅读和写作，口语和听力一直没有太大的提高，学了几十年的英语，基本的日常交流都还有一定的障碍。我相信我们那个时代学习英语的大部分人，都是这个样子的吧。

如果仅是个别的人不能够进行基本的日常交流，那是个人的问题，但是大部分人是这种情况， 我相信这就是整个群体接受教育的方式有问题了，也就是说我们学习英语的方法出了问题。

那问题究竟出在哪里呢?

　　雨雨在一岁左右，和其它孩子一样，开始了呀呀学语。慢慢地从一个一个的字到词语，再由一个一个的词，再到比较完整的句子，经过三年左右的时间，就能完整地和我们交流了。细想一下，雨雨在学习说话的过程中，我们并没有教他任何语法的内容，也没有让他刻意地去记住某个字该怎么去读，他就能够自如地与他人进行语言交流。这是一个非常神奇的事情，也是所有中国孩子学习母语的过程。

在雨雨六岁的时候，看着周围小朋友都去参加各种培训班，我们也产生了让雨雨报班的想法。经过全家人的认真思考，我们给雨雨选择了两项：钢琴和英语。

之所以选了钢琴，是因为我和雨雨妈妈本科学的都是工科，非常想给孩子多增加一些艺术细胞。最后我们找到了我们学校艺术学院的一名钢琴老师，让雨雨跟着学。

由于我们有想让雨雨高中以后，出国读大学的想法，所以就选择了英语。反正迟早都要学，早点学肯定没有坏处。但是，到底应该把雨雨送到哪里去学习呢?在这时期，我在网上了解了很多英语培训机构的情况，到过很多培训机构上了体验课，也了解了一部分在机构学完后的孩子的英文水平，结果是良莠不齐。

　　与此同时，结合雨雨从小学习说话的过程，我也对少儿英语的学习方法产生了兴趣。

通过查阅了大量的资料，使我认识到，我们学了几十年的英语，基本的日常交流都有很大的问题的主要原因，是我们一直用中文的思维去理解、学习英语，在两种语言间不断地进行转换，没有具备基本的英语思维的能力。

所谓英语思维，就是 Think in English，或者 Use English to think；简单说，就是要避免翻译 Aviod Translation，而是要跳过中文，直接用英语去想、去表达。

“会用任何语言流利交流的前提，是必须能用这种语言思考；做不到的，就永远不能正常交流” 。没有英文思维，永远也听不懂正常速度的英文，永远也听不了长句子。

理解了这些，加上早几年对雨雨说话过程的思考，我认为，绝对不能用我们原来的英语学习方法，让雨雨学英语，而是应该围绕培养他的英语思维，来进行听、说、读、写的训练，特别在孩子英语学习的初期，更应该重点培养孩子的英语思维，一旦孩子的英语思维建立起来了，英语成为孩子的第二母语就不远了。

明确了正确的英语学习方向后，再去了解少儿英语培训机构，了解他们的教学理念和教学过程，始终没有找到一家符合我的要求的英语培训机构（本人是处女座）。

合适机构没有找到，雨雨的英语学习又不能耽误，于是我便产生了自己在家里教孩子学习英语的想法。学习英语的目标，就是培养孩子的英语思维。

有了想法，说干就干了。

首先，就是想方设法给雨雨营造个英语学习的环境。我们参照了网上的一些做法，也创新了一些方法。面对大量的方法，大家一定要认真的甄别，有些方法可以通用，但是更多的要因人而异，要结合自己的情况，切忌盲目照搬。

孩子学习用的教材我选择的是《新概念英语》，之所以选择了它，有几个方面的原因。首先，我学过，对这套教材有所了解。第二呢，它是一部经典教材，用经典的教材肯定不会错，中国人学汉语也是用的经典教材。当然是以《新概念英语》为主，肯定还要加上一些其它的和孩子英语水平相适应的绘本和读本，同时也让孩子听了、看了很多与他英语水平相近的音频、视频资料。网上有一种“看电影学英语”的方法，效果肯定会有，能提高我们的听力和口语水平。但作为一门语言来学习，仅看电影还是远远不够的。

在学习过程中，我们坚持持续地给雨雨听力的输入，简单的口语输出，但没有要求雨雨死记硬背课文、单词和语法。坚持学习了大约一年左右，他已能听懂一些简单的英语句子，进行一些简单的对话和交流。

但是，和其他英语教学机构培养出来的孩子相比，雨雨的英语水平怎么样，有没有差别?我们还是很忐忑的。直到有一天，在楼下，碰到一个在外面机构学英语的邻居小孩，我发现了他们之间的差别。

当时他们在一起玩耍，我跟他们说：“你们两个都学了英语，来，你们用英语交流一下。”当时雨雨马上就准备用英语和他说，但是那个孩子却回答道：“我不会，但是我会讲故事。”于是他就把那个故事背了一遍，当然，很流利；在进电梯的时候我顺口问了一句，电梯英语单词怎么讲？雨雨顺口就说出来了，但是那个小孩不知道；那个孩子显然不服气，大声的说：“我知道大象怎么说”，他把大象的发音说了出来，令我吃惊的是紧接着，他把大象怎么拼写的也随口说了出来。雨雨呢，他只把大象的发音说出来后，就没有下文了。

　　从这件事情，我看到了雨雨学习英语方法的优势及效果，增强了我对雨雨英语学习方法的信心，雨雨英语学习方法的方向是正确的。也就是说，英语学习，重点要培养孩子的英语思维，能让孩子在生活中自如地应用它，而不是死记硬背，生搬硬套。

到了2013年3月，也就是雨雨学英语的第二个年头，我让他报名参加了CCTV希望之星英语风采大赛小学A组的比赛（A组是小学一年级到三年级，当时他是二年级，有年龄劣势）。报名的主要原因，是我想见证一下雨雨两年来英语学习的效果，毕竟我是一个人在家里埋头单干，万一有什么问题，把孩子耽误了，就完了。还好，在比赛中，雨雨一路过关斩将，轻松地通过了区级预赛、区级决赛和市级半决赛，毫无悬念地晋级了重庆市决赛。

记得决赛那一天是个周末，由于要给研究生上课，我没办法赶到决赛现场，但上课时心一直是牵挂着雨雨的比赛。在快下课的时候，终于收到了好消息，雨雨获得了重庆市决赛第一名，这令我非常高兴。名次固然重要，但更重要的是，它证明了雨雨的英语学习方法是正确有效的。要知道，在雨雨的比赛对手中，有一个选手是在国外生活了三年，不久前才回国的女孩。其他很多选手，也是在机构中，一对一进行了多年英语学习的孩子。

2017年CCTV“希望之星“英语风采大赛小学B组决赛

　　经历了这次比赛，我们信心大增。在雨雨三年级的时候，我们完成了《新概念英语》第三册的学习。在这个阶段，他已经能够大部分听懂原声英文的电影和电视剧的对白。牛津书虫高中阶段要求阅读的英文小说，也基本能够听懂，口语能力也提高了不少。在这个阶段，我尝试抓住各种不多的机会，让他训练口语。如学校一年一度的国际留学生节，肯定会让他积极参加；平时下午在学校操场跑步运动时，碰到留学生，也鼓励他去和留学生交流。有段时间，“迷尔地”组织的英语沙龙，也坚持让他参加。虽然他每次都是最小的成员，但都能自如地参与到每期的主题讨论中，积极发言，表达自己的观点，深受其他成员的喜爱，可惜后来沙龙取消了。

听、说能力基本具备后，就该进入到读的阶段了。

但让他读些什么呢，开始我还是很迷茫，也咨询了很多专业人士。综合各种因素和现有资源，决定主要以牛津书虫系列的电子书为主。当然，这不一定是最佳选择。之所以这样决定，首先是容易得到，网上有大量的文字和音频资料。其次，在阅读电子书时，遇到不认识的单词时，查阅生词非常方便，可以提高阅读效率。几年下来，他已经阅读了《悲惨世界》、《简爱》、《鲁滨孙漂流记》等数十部英文原著，阅读能力有了很大地提升。

　　到了后期，我要求雨雨在阅读的同时，尝试让他用英语写些东西，如读书心得等。可惜没能坚持多久，就被小升初打断了。

讲到这里，还得补充一下，雨雨的小升初之路。

本来我们是打算让他读西师附中的，不需要考试，他可以直接升学。由于雨雨的目标是要出国留学，因此，在2016年下半年（雨雨六年级上学期），我们对重庆市主要高中的国际部进行了充分地了解。在众多的高中国际部中，我们觉得南开中学国际部比较适合雨雨，而南开中学国际部只面向升入南开中学本部的学生招生。因此，为了有更大的把握，考上南开中学高中本部，进入南开中学国际班，南开融侨初中便成了雨雨小升初的最佳选择（当时南开融侨初中是南开中学唯一的初中部，本部没有初中）。

于是，我们的重点，就不得不转移到雨雨如何考入南开融侨初中的事情上。

南开融侨初中2017年只招20个班，约1200人。其中约有一半的是业主小孩，对外招生的人数比较少，竞争非常激烈。南开中学特别看重数学成绩，因此，六年级开始，雨雨的学习就以奥数为主了。

虽然以前雨雨接触过奥数，但都是兴趣使然，也从未参加过任何比赛，没有获得任何奥数比赛获奖证书。因此，在2016年11月至2017年3月期间，我们让雨雨参加了一些数学杯赛，获得了一些证书，一、 二、三等奖都有，但和重庆市其它众多的牛娃相比，数学成绩并不突出。

我知道雨雨的英语水平是远超同龄孩子的，于是我向招办的老师特别介绍了雨雨英语学习的情况，虽然有三次CCTV希望之星英语风采大赛重庆赛区特等奖的证书（在2016、2017年雨雨又参加了两次，均获得特等奖），但是，总觉得分量还不是很够。

　　机缘巧合，在一个英语交流群中，我了解到新东方重庆公司正在组织重庆12到17岁的小孩，免费报名参加TOEFL Junior考试，于是赶紧就让雨雨报了名。我主要是想通过美国教育考试服务中心（ETS）的权威英语能力测试，来验证雨雨的英语水平，说服三中的招生老师。

当时时间很紧，从报名到考试，只间隔一个星期。之前我们对小托福没什么了解，考些什么，怎么考，一点都不知道。好在新东方发了三套模拟试题，雨雨花了一个星期，把三套模拟题做了以后，就去考试了。

当然，最后结果是皆大欢喜，880分，重庆市历届最高的分数，新东方的老师对仅仅十二岁雨雨能获得如此好的成绩，表示非常诧异。新东方按规定颁发了1000元的现金奖励，并对雨雨作了采访报道。成绩是五月底得到的，我们拿到成绩，第一时间就把它补交到了南开融侨招办。

终于，在6日17日，我们收到了雨雨被南开融侨录取的通知。我相信，雨雨的英语成绩，肯定为他增添了不少的分数。

以上就是雨雨英语学习的经历。

经过将近六年的英语学习，我觉得孩子的英语思维完全形成，已现在雨雨能说一口地道的美式英语，能和外国朋友进行各种话题的交流；能轻松地听懂CNN、BBC等各种的新闻广播；对艾伦脱口秀、柯南秀等美国著名脱口秀节目中笑话的笑点，也能轻松领会；在英语交流过程中，语速的快慢，声音的大小，都不会妨碍他对语言的理解；尤其重要的是，在整个英语学习过程中，雨雨是快乐的。

这些，是我几十年传统英语学习生涯都无法达到的，但是，雨雨用四到五年的时间，通过努力和坚持，真正实现了。

由于有了较好的听力，能轻松听懂英文，雨雨在小学三年级以后，还看了大量的英文原版影视作品、探索科学、国家地理等优秀电视节目，通过观看这些节目，雨雨极大地拓宽了自己的知识面，了解了不同国家的历史和文化，打开了认知世界的另外一扇窗户。这也算是雨雨学习英语的另外一个重要的收获吧。

为了让更多的家长，了解具体的雨雨的英语学习方法，我办了几期分享会，受到了家长的欢迎。

今后，分享会我将不定期举办。有兴趣的家长，可加我微信（电话同号:13908330331），审核后入群，参加分享会。

2017年16届中国日报社21世纪英语演讲比赛初中组决赛视频

　　[注] TOEFL Junior（test of English as foreign language)即初中托福，俗称为小托福，是ETS美国教育考试服务中心专为全球12—15岁中小学生开发的权威英语能力测试。该考试不仅可以作为中小学生北美高中留学的英语能力认证，更可以测评现阶段学生的英语水平，为提高英语能力或者将来参加托福考试提供权威指导。ETS推出的最广为人知的考试有：GRE（美国研究生入学考试）；TOEFL（托福）等。TOEFL Junior初中托福考试主要由三大部分组成：听力（300分）、语言形式和含义（可以理解为语法和词汇）（300分）、阅读（300分）。考试时间110分钟满分为900分。

和英国高中招生官的对话

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